时间/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加质量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
分析 (1)根据碳酸钙与稀盐酸的反应和表中的数据分析;
(2)根据生成的二氧化碳和时间的关系画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线.
(3)利用二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,再结合质量分数的计算解决;
(4)根据碳酸氢钠能与盐酸反应放出二氧化碳分析.
解答 解:(1)由表格知当二氧化碳质量达到6.6g时质量不再增加,也就是二氧化碳的最大量是6.6g,所以,第10分钟时,x=6.6g.
(2)由表中的数据可知,生成的二氧化碳和时间的关系曲线如下:.
(3)设样品中碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{6.6g}$ 解得:x=15g
大理石样品中CaCO3的质量分数为$\frac{15g}{20g}$×100%=75%.
(4)由于碳酸氢钠能与盐酸反应生成了二氧化碳气体,所以B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收可能挥发的HC1气体,对测量结果有影响.
故答为:(1)6.6;(2)见上图;(3)样品中碳酸钙的质量分数为75%;(4)有.
点评 此题是对物质分析及图象识别考查题,解题的关键是能对表格及图象有明确的认识,解决此题对培养学生良好的分析问题的能力有一定帮助.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 安全常识 | B | 物质的燃烧现象 |
①炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖 ②天然气泄漏时,立即关闭阀门开窗通风 ③家用电器着火时,立即用水浇灭 | ①红磷在氧气中燃烧产生浓厚烟雾 ②铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 ③硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 化学用语 |
①因为氧气能支持燃烧,所以可用作助燃剂. ②因为氮气化学性质不活泼,所以可用食品包装袋内防腐 ③因为一氧化碳具有还原性,所以工业上用于炼铁 | ①3个氧原子-O3 ②2Fe3+:“2”表示两个亚铁离子 ③$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示镁元素的化合价为+2价 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 酒精灯失火,用湿抹布铺盖 | B. | ![]() 研磨后闻产生气体的气味 | ||
C. | ![]() 分离双氧水制取氧化后剩余的MnO2 | D. | ![]() 储存H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子和分子都是构成物质的微观粒子,所以原子和分子在化学变化中均不能再分 | |
B. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
C. | 氧化物都是含氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 金属元素有正化合价,则非金属元素一定没有正化合价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都能确定 | B. | 只有③能确定 | C. | 只有⑥不能确定 | D. | 都不能确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 | |
B. | 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 | |
C. | t2℃时,a物质的溶解度大于b物质的溶解度 | |
D. | 当a物质中含少量b物质时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯a物质 |
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