【题目】兴趣小组的同学利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质,小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地得到无色、有刺激性气味的气体.
(提出问题)刺激性气味的气体是什么?
(猜想与假设)猜想1.可能是二氧化硫;猜想2.可能是氯化氢;猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____.
(查阅资料)SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊,写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____;
(实验探究)如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_____,他认为猜想2正确.
(评价与改进)小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.
实验操作 | 实验现象 |
如图所示,将产生的气体_____ | 无明显现象 |
为进一步证明结论正确,他们又将该气体通入_____溶液中,观察到了预期的白色沉淀.
(结论)加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.
【答案】反应物中没有氮元素,所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O 溶液变红色 通入澄清石灰水中 澄清石灰水
【解析】
猜想与假设: 化学反应前后,元素种类不变,所以猜想3不合理,依据是反应物中没有氮元素,所以无法生成氮气。故填:反应物中没有氮元素,所以无法生成氮气
查阅资料:二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O。故填:SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O
实验探究: 紫色石蕊遇酸性溶液变红色,所以小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液变红色,于是他认为猜想2正确。故填:溶液变红色
评价与改进: 二氧化碳溶于水生成碳酸,氯化氢溶于水形成盐酸,都能使紫色石蕊变红色,所以将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象。故填:通入澄清石灰水中
为进一步证明结论正确,他们又将该气体通入澄清石灰水溶液中,观察到了预期的白色沉淀。故填:澄清石灰水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域,特别是鱼苗在长途运输中,通常将鱼苗养在相对密闭的容器内,在容器内满足下列条件才能保持鱼存活:充足的氧气;及时除去鱼呼出的CO2,容器中的水要呈弱碱性。加入过氧化钙后,就可以解决这些问题。
(1)过氧化钙(CaO2)中的氧元素的化合价为_____。
(2)过氧化钙的供氧原理是过氧化钙可以与水反应生成氧气和氢氧化钙,请写出过氧化钙与水反应的化学方程式_____。
(3)小明想在实验室用过氧化钙固体与水反应制取氧气。实验过程中发现过氧化钙与水反应“开始有较多细小气泡放出,随后放出气泡的速咸缓”,原因可能是_____。
(4)如图是以大理石(含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图
①操作a、b、c的名称都为_____。
②从滤液C中可回收的副产品的化学式为_____,属于_____肥。
③写出反应①的化学方程式_____。
④反应②是在低温下往过氧化氢浓溶液中投入无水氯化钙进行反应,该反应的化学方程式为_____,基本反类型是_____。
⑤在该生产过程中,用110kg的大理石制得了72kg的过氧化钙,如果不考虑过程中的损耗可计算出大理石中CaCO3的质量分数为_____(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:
(1)仪器⑧的名称是______________。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号)________,反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)_______,反应原理用化学方程式表示为________。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到的现象是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化肥和农药的合理使用,促进了农业的增产增收。氨气是制取多种氮肥的重要原料,工业上合成氨的微观过程如图所示,请结合图示回答问题:
(1)写出图中所示反应的化学方程式_____。
(2)以下各项中,在化学反应前后肯定不发生变化的是:_____(填序号)。
①元素的种类 ②原子的质量 ③分子的种类 ④原子的数目
(3)氨气是一种重要的化工原料,工业上常用氨气来处理有毒气体NO2,反应原理是8NH3+6NO27X+12H2O,其中X的化学式是_____。
(4)科学合理施用化肥和农药,开发研制与推广使用新型高效、低毒、低残留肥料和农药,是实现农业良性发展的需要。以下做法合理的是_____(填序号)。
①为提高产量,尽量多地使用氮、磷、钾肥
②给韭菜施用大量有机磷农药以杀死害虫
③铵态氮肥不与碱性物质混用
④在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了保证实验安全且成功,请关注实验中的异常情况的处理.
(1)酒精洒在桌面并燃烧时,灭火的常用方法是_____;
(2)以块状大理石和盐酸为原料,利用如图装置制取二氧化碳时,发现液体沿着导管向外涌出,最适宜的处理方法是_____;
A将锥形瓶外侧导气管封堵
B从长颈漏斗向锥形瓶加水
C拔掉胶塞,向锥形瓶中加适量水
(3)将铝片伸入盛有CuSO4溶液的试管时,无明显现象,我们可以将铝片取出并_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、E均含有组成化合物种类最多的元素,其中A是单质;D、E均含有人体中含量最高的金属元素,其中E中该元素的质量分数为40%.它们之间的转化关系如图所示(“-”表示相连的物质能发生反应“→”表示一种物质能生成另一种物质,部分物质和反应条件已略去)。E的化学式为______;由C转化为B的反应条件是______,由D转化为E的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环保问题越来越成为老百姓关注的焦点,工厂排放的废水要先净化后排放。某工厂排放的废水中含有亚硫酸钠(Na2SO3),未经处理排放到河里会造成污染。某校科学兴趣小组同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。(已知氯化钙不与废水中的其它杂质反应)
(1)反应生成的亚硫酸钙(CaSO3)沉淀的质量为_____g
(2)计算除去实验方案中的亚硫酸钠,需要质量分数为多少的氯化钙溶液_____?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如下图所示转化关系(部分物质已略去)。甲是相对分子质量为16的气体;乙是最常见的液体;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%。
(1)则甲的化学式为_____。(2)写出①②反应的化学方程式_____,_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示一瓶氢氧化钡溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出如图标签的横线上氢氧化钡的化学式______。
(2)写出氢氧化钠溶液中大量存在的阴离子_____。
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价______。
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