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    12．下列能证明分子在化学变化中可分的是（　　）
    A．水结冰B．水电解生成氢气和氧气
    C．水蒸发D．把铁块粉碎

    分析 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；能证明分子在化学反应中可以再分必须是化学变化．

    解答 解：水结冰、水蒸发、把铁块粉碎等过程中没有生成新物质，都是物理变化，不能证明分子在化学变化中可分；
    水电解生成氢气和氧气过程属于化学变化，能够说明分子在化学变化中可分．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，主要考查了化学变化的实质及分子和原子的区别和联系；在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合新分子，所以证明分子可分必须是化学变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t1℃时AC两种物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而减少的物质是A．
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A．
    （4）t1℃时A的溶解度大于t2℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）
    （5）20℃时，B的溶解度为8克，则B为可溶物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称①长颈漏斗；
    （2）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，应选用气体制取装置是BD；
    （3）加热高锰酸钾制氧气，若选用A装置需要改进的地方是在试管口放一团棉花；
    （4）向气体发生装置内加入药品前，必须检查装置的气密性；
    （5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是难溶于水且不与水反应、密度比空气小且不与空气中成分发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质，它们之间有如图所示的关系，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质，C和F能反应．其中A、B、C含有一种相同的元素，D是化合物．
    （1）我能写出下列物质的化学式：CCO2，DH2O2．
    （2）写出E转化成F的化学方程式．E→F：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列装置图填空：

    （1）写出编号①、②仪器的名称：①长颈漏斗；②酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用A（填序号，下同），收集装置应选用D；在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，发生装置应选用B，收集装置可选用D或E．
    （3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑反应物状态和反应条件；选择气体收集装置时，应考虑密度和溶解性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷燃烧的现象是产生大量的白烟，放出大量的热．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）分离液态空气是根据沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它不属于 （填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是一门以实验为基础的自然科学．化学实验通常是在实验室里进行，以及常见仪器的使用也要了解，否则实验将无法安全有效的完成．
    现有①镊子 ②滴管 ③烧杯 ④试管 ⑤托盘天平 ⑥药匙，将实验室里做下列实验时所用的仪器标号填在横线上（每种仪器只选用一次）：
    （1）取用粉状药品时使用⑥     
    （2）取用、滴加少量液体药品时使用②
    （3）可以直接加热的玻璃仪器是④     
    （4）称量固体药品应使用⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．将稀硫酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中，回答相关问题：

    （1）不反应的是（填序号）A．
    （2）冒气泡的是（填序号）CD．
    （3）有黄色溶液出现的是（填序号）B；化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）溶液红色消失的是（填序号）E；化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
    （5）一只试管中有气泡产生，同时溶液变为浅绿色．化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．近年来云南省旱情严重，造成数万人饮水困难．水是生命之源，认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）净水器中活性炭的主要作用是吸附水中的异味和色素．
    （2）净化后是硬水还是软水？你认为可用肥皂水来检验．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我们生活中主要采取煮沸的方法．
    （4）生活中你是如何节约用水的（请各举一例）淘米水浇花．

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