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    下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是（　　）

    A．珍爱生命，拒绝毒品   B．积极开发和利用新能源

    C．严禁就地焚烧秸秆 D．养成随手关灯的习惯


    【考点】防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发．

    【专题】压轴实验题；化学与环境保护．

    【分析】“节能减排，科学发展”的主题是节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放，有计划的发展，科学的发展．

    【解答】解：

    A、珍爱生命，拒绝毒品与“节能减排、保护环境”主题无关．故不合主题．

    B、积极开发和利用新能源，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，符合主题．

    C、禁止大量焚烧农作物秸杆，有利于减少二氧化碳的排放，还能让资源充分利用．符合主题．

    D、随手关灯可以节约用电就是节约能源，符合主题．

    故选A

    【点评】联系当前的社会热点是中考的一大特点，同学们也要把社会热点和课本知识点联系起来．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．

    （1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈　　（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；

    （2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有　　（酸碱指示剂除外）；

    （3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需　　；

    （4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是　　（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是　　；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D中属于同种元素粒子的是 （填字母）　　．

    （2）A、B、C、D四种粒子中，属于阴离子的是（填字母）　　．

    （3）D是中性粒子，x的数值=　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某科学兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答下列问题：

    （1）用酚酞试液能不能检验氢氧化钠是否变质　　．

    （2）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小柯同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳气体，根据二氧化碳气体的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．

    你认为这个方案　　（填“可行”或“不可行”）．理由是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十Mn02═LiMnO2下列说法正确的是（　　）

    A．Mn02在该反应中作为催化剂

    B．该反应属于置换反应

    C．该反应发生了能量转化

    D．反应前后锂元素的化合价不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO．产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：

    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？

    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；    猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；

            猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；   猜想4：氯水中的　　使品红试纸褪色．

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①把品红试纸放入水中

    　品红试纸不褪色　

    猜想1不成立

    ②　把品红试纸放入氯气中　

    试纸不褪色

    猜想2不成立

    ③　把品红试纸放入稀盐酸中　

    试纸不褪色

    猜想3不成立

    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．

    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是　　．

    【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     在遭受地震、洪水、海啸等灾害时，当地饮用水会被污染，给人民带来了极大的灾            难，在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：

    ①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，较合理的顺序为 （    ）

         A.③①④②       B.④③②①       C.④①③②          D.③①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的实验装置我们常用：

    ⑴ 实验室制取氧气的一个化学方程式是                                      。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是        （填装置字母代号，下同），收集装置是         。

    ⑵ 检查装置B气密性的方法是                                              。

    ⑶ 用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢钠（NaHCO3）是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物，其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是             ；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和                                                          

    进行验证。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是元素周期表中的一部分．在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应 中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强．        

             

    请回答：                                                    

    （1）硅的相对原子质量为　　；原子序数为8的元素位于元素周期表的第　　周期，元素符号为　　，它属于　　 （填“金属”或“非金属”）元素．                                   

    （2）与钠元素化学性质相似的元素为　　．                        

    （3）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是　　．          

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