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    使用干冰灭火时，干冰的作用是（　　）
    A、降低火焰温度，隔绝空气
    B、与水作用生成碳酸
    C、挥发成气体与可燃物反应
    D、液化变成水，可浇灭可燃物
    考点：二氧化碳的用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据灭火的原理来分析解答；
    解答：解：用干冰灭火，是利用了干冰能降低温度，罩在可燃物的周围隔绝空气或氧气的作用；
    故答案：A；
    点评：本题考查学生灭火的原理知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（　　）
    A、木已成舟B、冰雪融化
    C、烟花燃放D、西瓜榨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号表示离子的是（　　）
    A、H2O
    B、H
    C、2N
    D、H+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是（　　）
    A、酸中都含有氢元素
    B、酸都含有酸根
    C、酸都能电离出H+
    D、酸中都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，硝酸氨的溶解度是192g，现要配制此温度下的硝酸氨饱和溶液500g，需要硝酸氨和水各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（　　）
    A、用作医疗急救的氧气
    B、用作焊接保护气的稀有气体
    C、用作食品防腐剂的氮气
    D、用作燃料的天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸加衣服等于洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”．兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？
    【查阅资料】：
    ①SO2与CO2化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊；
    ②SO2能使品红溶液褪色；
    ③SO2能与溴水反应而被吸收　　SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr．
    【提出猜想】：可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O，依据是：
     
    ；
    【实验步骤】：实验小组设计了如下步骤：

    （1）按上述图示安装好仪器；
    （2）检查气密性；
    （3）加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；
    （4）加热A，加热H；
    （5）停止加热．
    【实验分析】：
    （1）B处，固体由白色变蓝色，说明有H2O生成；
    （2）C处，品红溶液褪色，说明有
     
    （填化学式）生成；
    （3）E处，品红溶液不褪色，此处品红溶液的作用是
     
    ；
    （4）F处，澄清石灰水变浑浊，则产生浑浊的化学方程式为
     
    、I处无现象，说明
     
    ．
    【实验结论】：
    浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课外活动即第二课堂，是我们自由发展才智的新天地．某课外活动小组在实践调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是（　　）
    A、用甲醛溶液浸泡水产品，可以起到防腐作用
    B、现代农业按照国家标准，适量使用化肥、农药
    C、将工业明胶代替食用明胶，添加到老酸奶、果冻中
    D、将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫元素与镁元素之间最本质的区别是（　　）
    A、中子数不同
    B、质子数不同
    C、相对原子质量不同
    D、电子层数不同

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