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在物质的运动变化中只发生物理变化的有

A.洒水降温      B.燃放烟花       C.铁器生锈      D.白磷自燃

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:

【提出问题】废液中的溶质是什么物质?

【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2

你认为还可能含有的溶质是  (填化学式).

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

【实验与结论】

①小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.

②你认为小红的实验  (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是  

③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,实验中可以看到的现象是  

【拓展与应用】

①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的  ,反应完成后过滤.

②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是  (写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:


制取气体是重要的化学实验活动.

(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的因素有  (填序号),确定收集装置需要考虑的因素是  (填序号).

①反应物的状态     ②反应的条件    ③气体的密度    ④气体的溶解性

(2)有下列装置:

①B中用于添加液体的仪器的名称是  

②实验室制取氧气和二氧化碳都可能用到的装置是  (填序号).

(3)小希提出用牙膏(含碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式为  

①为了完成该实验并进一步测定牙膏中碳酸钙的质量分数,她选择了C装置,实验时将W克牙膏样品放入锥形瓶中,滴加稀盐酸前称得装置的总质量为M克(假设牙膏的其它成分不与盐酸反应),滴加稀盐酸至不再产生气泡后称得装置的总质量为N克,则生成二氧化碳的质量为  ,样品中碳酸钙的质量分数为  %(用含W、M和N的代数式表示).

②此实验过程中导致测定结果偏大的因素有  (填序号).

a.缓慢地逐滴滴加盐酸        b.滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量

c.滴加稀盐酸不足量          d.二氧化碳逸出时带出了水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是(  )

 

A.

加热一定质量的高锰酸钾固体

 

B.

相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中

 

C.

一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

 

D.

一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水、氯化氢的挥发)

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校化学兴趣小组利用下图所示装置制取并收集一定体积的氧气.

(1)写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式  

(2)利用上述装置收集的气体应具备的性质是  

根据  可确定收集的气体的体积.

(3)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):

a→    →d.

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科目:初中化学 来源: 题型:


硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料,其中硅元素的化合价为

A.+1            B.+2             C.+3            D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是

A.食物腐败:分子发生了变化        B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变

C.花香四溢:分子不停地运动        D.H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活息息相关。

① 人类的生存离不开空气。氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写:占空气体积78%的是   (1)   ;固态时可用于人工降雨的是   (2)   ;可用于制成霓虹灯电光源的是   (3)  

② 人类生活离不开水。在水的净化过程中加入氯气的作用是   (4)   ;公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起   (5)   作用;医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水,其中溶质是   (6)   (填化学式);水是生命之源,能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是   (7)   (填编号)

A.水的蒸发      B.水的净化      C.水的电解      D.氢气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列净化水的方法中,能得到纯净物的是

A. 蒸馏            B.吸附               C. 过滤         D.杀菌

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