A. | 隔离可燃物 | |
B. | 有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 | |
C. | 室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出 | |
D. | 把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延 |
分析 A、根据灭火的原理判断.
B、根据气体或烟雾受热密度变小判断.
C、根据燃烧的条件和灭火的原理判断.
D、根据灭火的原理判断.
解答 解:A、灭火的原理有三种:清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度到着火点以下,所以正确.
B、气体或烟雾受热密度变小,燃烧产生的有毒的气体或烟雾会随热气流上升,所以正确.
C、打开所有门窗,会使室内空气对流,为燃烧反而提供了更多的氧气,燃烧会更旺,所以错误.
D、棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,一来可以隔绝氧气或空气,二来通过水蒸发吸热能降低可燃物的温度到着火点以下,所以正确.
故选C.
点评 “生命重于泰山”,安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 越来越新鲜 | |
B. | 趋向腐败变质 | |
C. | 没有发生变化 | |
D. | 鱼肉越来越新鲜,其他肉类则趋向腐败变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
鉴别物质 | 实验方法 |
A、过氧化氢和蒸馏水 | 取样,分别加入Mn02,观察现象 |
B、碳酸钠和碳酸氢钠 | 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 |
C、CO和C02 | 观察颜色 |
D、硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,分别投入水中,观察溶液的温度变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 0 | 40 |
反应后质量(g) | 待测 | 10 | 26 | O |
A. | 待测物质的质量是24g | B. | B物质可能是催化剂 | ||
C. | 参与反应的A、D两物质质量比为1:4 | D. | 该反应属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣是Ag、Cu、Zn | |
B. | 滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3- | |
C. | 滤渣是Ag、Cu、Mg | |
D. | 分析依据是金属活动性顺序Ag<Cu<Zn<Mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用木炭烤肉串 | |
B. | 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 | |
C. | 用干冰进行人工降雨 | |
D. | 用含有氢氧化钠的炉具清洁剂来去除油污 |
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