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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为该装置中还缺少
 
.写出该反应的文字表达式
 

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,还需要用到
 
(填名称),它起到
 
作用.写出用过氧化氢溶液制氧气反应的文字表达式
 

(3)用C装置收集氧气,验满的方法是
 
,若用F装置收集氧气,则氧气从
 
端进入(填“b”或“c”).
(4)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因
 
(写一个).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)氧气的密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(4)如果操作不当,或装置漏气,都能够导致收集的气体不纯.
解答:解:(1)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A装置;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:A;一团棉花;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,还需要用到二氧化锰,它起到催化作用,能够加快过氧化氢的分解速率,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故填:二氧化锰;催化;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(3)用C装置收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
若用F装置收集氧气,则氧气从c端进入.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;c.
(4)如果装置漏气,刚出现气泡时就开始收集,收集前集气瓶中的水不满都能够导致收集的氧气不纯,从而导致带火星的木条不能复燃.
故填:装置漏气.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
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在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后,可能有下列情况:
(1)若反应后,观察到溶液呈无色,则溶液中的溶质一定有
 

(2)若将反应后的物质过滤,向所得固体物质中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体物质中一定有
 
;写出加入稀盐酸产生气泡的过程中一定发生的反应的化学方程式
 

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区分下列各组物质,二种实验正确方法如下表.试回答下列问题:
需区别的物质 方法1 方法2
碳酸钙粉末和大理石颗粒 看状态 加稀盐酸
一氧化碳和二氧化碳 燃烧木条点燃 通过澄清石灰水
蒸馏水和硬水 蒸发水分 加肥皂水
真黄金和假黄金(铜锌合金) 灼烧 加稀盐酸
(1)采用物理的方法:
 
(举一例).
(2)写出下列变化的化学方程式:
①区别一氧化碳和二氧化碳方法2:
 

②区别真黄金和假黄金方法1:
 

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某校“酸雨”(pH<5.6)测量小组的同学,取刚降落雨水的水样,用pH探头(测pH的仪器),每隔几分钟测pH一次,其数据如下:
测定时刻 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
(1)“正常雨水”(不是酸雨)的pH
 
7,试解释正常雨水pH值不等于7的原因是
 

(2)根据以上数据,判断所降雨水是否是“酸雨”(填是或否)
 
,试解释引起这种pH值逐渐降低的原因是
 

(3)试举例说明这种雨水有什么危害:
 
 
.(举两例)

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用黄铜(铜、锌合金)制成的假金元宝来欺骗人的事件屡有发生,下列可以区别其真假的方法是
 

A、观察其外观            B、放入盐酸中
C、放入硫酸锌溶液中       D、
 

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已知物质X符合下列转化关系:Ca(OH)2
+X
CaCl2,则X可能是
 

A、氯化钠       B、盐酸      C、氯化银          D、
 

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填出表内所列的元素符号
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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已知“O”“●”表示质子数不同的原子.

(1)如图表示的气体物质中,属于化合物的是
 

(2)如图表示的气体物质中,属于混合物的是
 

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将一定量的生铁投入盛有足量的盐酸的烧杯中,完全反应后,发现烧杯底部留有残渣,该残渣中含有的成分一定有(  )
A、碳B、铁C、氧化亚铁D、氧化铁

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