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【题目】下列有关微观粒子的说法正确的是

A.分子是保持物质性质的最小粒子

B.分子可分,原子不可分

C.分子、原子、离子都可以直接构成物质

D.原子都是由质子、中子、电子构成的

【答案】C

【解析】

A、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故A错误;

B、在化学反应中分子可分,原子不可分,在物理变化中原子仍可分,故B错误;

C、分子、原子、离子都可以直接构成物质,故C正确;

D、原子不都是由质子、中子、电子构成的,例如普通氢原子中没有中子,故D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对铁粉投入足量的盐酸溶液中的反应,描述错误的是( )

A.溶液的 pH升高B.溶液中有气泡放出

C.铁粉逐渐溶解D.生成了氯化铁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山,下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )

A.实行垃圾分类B.限制燃放烟花C.合理开采矿物D.大量砍伐树木

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应前后肯定没有变化的是

①原子数目②分子数目③元素种类 ④原子种类 ⑤物质种类 ⑥物质的总质量

A.①④⑤⑥B.①③④⑥C.①②⑥D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A.物质的量表示约 6.02×1023个微粒的集合体B.1mol氧气的质量为32g/mol

C.等质量的N2 CO的原子个数比为1:1D.1molCO2中含有2mol

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

[集体讨论]:

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号________

A. 蜡烛 B. 红磷 C. 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________________

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号________

为了确保实验的成功,在装药品之前应该__________________________

[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组 别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是___________

[实验拓展]

(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量__________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学离不开实验。
【实验Ⅰ】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为 , 反应的化学方程式为。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是 (依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为 (填名称),
(5)【实验Ⅱ】实验室中,用98%的浓硫酸稀释成200g 20%的稀硫酸。请回答下列有关问题:
①实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和
②实验的主要步骤有计算、、配制、装瓶并贴标签。
请填写如下的标签:

③用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数20%。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】带活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是(  )

A.吸附B.溶解C.氧化D.还原

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【题目】化学与生活、生产密切相关。下列有关做法不正确的是(  )

A.降低水的硬度,生活中可采用煮沸的方法

B.为防止自行车链条生锈,可采用涂油的方法

C.缺钙可能会导致骨骼畸形,需要经常补充金属钙

D.为了提高金属铜的硬度,可加入锌制成黄铜合金

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