区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是
需区分的物质 | 方法1 | 方法2 | |
A | 碳酸钠溶液和氯化钠溶液 | 分别加入石蕊溶液 | 分别加足量氯化钙溶液 |
B | 食盐水和蒸馏水 | 分别测两种溶液的pH | 分别加热蒸发 |
C | 氧化铁和氧化铜 | 分别观察固体和颜色 | 分别加入足量的稀硫酸 |
D | 一氧化碳和二氧化碳 | 分别闻气体气味 | 分别通过灼热的氧化铜 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第8、9章测试卷 题型:选择填充题
水和空气与人类、动植物的生存发展密切相关。下列有关水和空气的叙述正确的是
A. 人们饮用的纯净水中不含任何化学物质
B. 水是生命之源,要防止水体污染,节约用水
C. 目前计入空气质量日报的主要污染物中包括二氧化碳
D. 使用太阳能会加剧酸雨、温室效应等环境问题
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:信息分析题
某实验室的废液中,可能含有硫酸、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或几种。某初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:
(1)取废液观察,颜色为无色;
(2)取少量废液于试管里,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显变化;
(3)另取少量废液于试管里,向其中加入锌粉,产生大量气泡。
(4)写出整个实验活动中所涉及的化学方程式__________。
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:信息分析题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)保持氢气化学性质的最小粒子是__________。
(2)下图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出:
①镁原子的核外电子数是__________;②镁元素与氟元素最本质的区别是__________数不同;③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为__________。
(3)A、B、C、D表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | 纯净物 |
请回答以下问题:
①在B、C、D中属于单质的是__________(填化学式)。
②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是__________。
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象描述正确的是
A. 磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
C. 点燃的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D. 硫在氧气中燃烧,产生明亮的淡蓝色火焰并生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:信息分析题
酒后驾驶分两种:酒精含量达到20 mg/100 mL但不足80 mg/100 mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80 mg/100 mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:
(1)饮酒会使人的判断能力下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于____驾驶。
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C∶H∶O=____。
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为____。(精确到小数点后一位)
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题
化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是
①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第2章测试卷 题型:简答题
如图是自然界碳循环简图,请回答:
(1)含碳单质矿物燃烧的文字表达式为____。
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的文字表达式为____。
(3)植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成____和氧气。
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,二是____。
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