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    生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式：CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列说法错误的是

    A.列入空气污染指数的项目有CO、NO2、SO2和可吸入颗粒物等

    B.从生成物的角度分析，金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后

    C.反应前后各元素的化合价都发生了变化

    D.X为 H2O

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市夏津县中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图为某一化学反应的微观示意图（X，Y，Z、W分别表示四种不同的物质），以下说法正确的是（　　）

    A. 该反应的生成物有三种

    B. 参加反应的X、Y两种粒子的个数比是1：1

    C. 反应前后原子的种类发生了变化

    D. X不可能是氧化物

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    科目：初中化学 来源：福建省福州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：计算题

    为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：

    请你仔细分析此关系图，并进行计算。

    (1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

    (2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源：福建省福州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质不属于溶液的是（ ）

    A.生理盐水

    B.消毒酒精

    C.液氧

    D.碘酒

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    科目：初中化学 来源：2019年江苏省徐州市邳州市中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反应，质量变化如下。下列说法正确的是（　　）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    20

    4

    20

    20

    反应后质量/g

    2

    待测

    32

    26

    A.乙一定是与该反应无关的杂质

    B.甲是一种化合物

    C.丙、丁在反应中的质量比是16：13

    D.该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源：2019年四川省眉山市仁寿县中考模拟化学试卷 题型：计算题

    某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：

    （1）完全反应后生成沉淀的质量为_____g；

    （2）氢氧化钡溶液的质量分数为_____；

    （3）计算20g混合溶液中HCl的质量为多少？_____

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    科目：初中化学 来源：2019年四川省眉山市仁寿县中考模拟化学试卷 题型：单选题

    取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如表：

    组别

    ①

    ②

    ③

    ④

    加入物质

    无

    KMnO4

    MnO2

    Mn

    产生氧气的质量/g

    0

    ml

    m2

    m3

    不溶物的质量/g

    0

    wl

    w2

    w3

    已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（　　）

    A. 残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3

    B. 不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应

    C. KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂

    D. 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气

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    科目：初中化学 来源：2018年重庆市中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组在探究金属的化学性质时，进行实验并将实验情况记录如下。

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验操作

    实验现象

    无明显现象

    实验现象

    铝片表面有气泡产生

    实验结论

    ——

    实验结论

    用化学方程式表示产生气泡的原因：_____

    （提出问题）甲组实验中为什么没有气泡产生？

    （猜想与假设）铝表面的氧化膜阻止了铝和稀硫酸反应的发生。

    （进行实验）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将打磨后的铝片放入试管中，加入5mL 10%的稀硫酸。

    有气泡产生

    铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生

    （反思与评价）乙组实验中使用的铝片也有氧化膜，却观察到有气泡产生。同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响，设计以下实验继续探究。

    实验序号

    1

    2

    3

    实验操作

    实验现象

    有气泡产生

    有气泡产生

    无明显现象

    （1）实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”，理由是_____。

    （2）对比实验2和实验3，能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。试剂A是_____溶液（填序号，下同），试剂B是_____溶液。

    A 硫酸铜 B 氯化钠 C 硫酸钠 D 氯化锌

    （拓展延伸）若要验证金属铁、铜、铝的活动性强弱，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂可选用_____溶液（填序号）。

    a．稀盐酸 b．硫酸铜 c．氯化铝 d．硫酸亚铁

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市禹城市中考二模化学试卷 题型：实验题

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。

    （1）写出该中和反应的化学方程式_______________________。

    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：

    （作出猜想）

    （A）溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2

    （B）溶质可能是CaCl2

    （C）溶质可能是CaCl2与HCl

    （查阅资料）CaCl2溶液呈中性

    （实验设计）

    ①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想（A），你认为排除猜想（A）的理由是_____________。

    ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：

    实验步骤
     

    预计现象
     

    预计结论
     

    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液
     


     

    猜想（B）正确
     


     

    猜想（C）正确
     

    （交流反思）为确定猜想（C）正确，下列几种实验方案不合理的是__________（填字母）。

    A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色

    B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡

    C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH <7

    D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀

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