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    如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：

    （1）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 ；

    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；

    （3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；

    （4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

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    A、石墨 B、石灰石 C、CuO D、CO

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    如图所示装置可用于测定空气中氧气含量．下列说法不正确的是

    A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

    B．实验前一定要检查装置的气密性

    C．该实验可证明氧气约占空气总体积的

    D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论

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    如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是

    A．该原子的质子数为12

    B．该原子的核外有三个电子层

    C．该原子的相对原子质量为24.31

    D．该原子在化学反应中容易得到2个电子变为阳离子

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    吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为

    A．分子很小

    B．分子之间有间隙

    C．分子在不断运动

    D．分子是可分的

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    科目：初中化学 来源：2016届江西省宜春市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．

    （2）探究生成的气体是什么？

    反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．

    【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

    实验操作

    实验现象及结论

    取适量黑色固体，加入足量的

    有气泡产生

    【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4．

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是

    A

    加热试管时，先均匀加热后集中加热

    防止试管炸裂

    B

    点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度

    防止发生爆炸

    C

    用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰

    加快氧气生成速度

    D

    铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水

    使实验现象更加明显

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源：2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

    A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加

    B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

    C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

    D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2014•宝山区一模）某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种，为了确定该气体的组成，某实验小组按如下装置进行实验．

    ①实验现象：A、D装置中均有白色沉淀产生；B装置中黑色粉末变成亮红色；C装置中有明显现象，该现象是 ．

    ②依据上述实验现象，该气体的组成是 ．装置A中澄清石灰水的作用是 ，写出该反应的化学方程式 ．

    ③问题与反思：实验结束后，某同学对上述实验设计提出质疑，认为没有达成实验目的．下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进： ．

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