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下列物质中,不需要密闭保存的是(  )
A、澄清石灰水B、啤酒
C、大理石D、氢氧化钠
考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
专题:结合课本知识的信息
分析:澄清的石灰水能够吸收二氧化碳;啤酒中的碳酸容易分解生成二氧化碳和水;氢氧化钠能够吸收空气中的水和二氧化碳;大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在通常情况下不能和空气中的物质反应.
解答:解:石灰水、啤酒、氢氧化钠等物质敞口放置时容易分解或容易和空气中的物质发生反应;大理石敞口放置时不能和空气中的物质反应.
故选C.
点评:解答本题要掌握物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物质,它们按下列顺序排列:①CO  ②H2O  ③NH3  ④X  ⑤C2H4  ⑥P2O5根据它们的组成和排列规律,推断物质X可能是(  )
A、NaNO3
B、CH4
C、Fe2O3
D、PCl5

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法.现有五氧化二磷,它与下列哪组属于同一类物质(  )
A、氢氧化镁、氢氧化钾
B、二氧化硫、二氧化碳
C、四氧化三铁、二氧化锰
D、硝酸银、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

仓储要求控制库内空气中氧气的含量,需要对库内气体取样检查.你怎样用最简单的方法取出库内气体试样?操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.请根据下述实验现象回答有关问题.
实验探究过程:
实验一:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g活性炭,充分搅拌静置5min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液(1).另取10mL红糖溶液加入10g活性炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(2).
实验二:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g木炭,充分搅拌静置2min,过滤,得滤液(3).另取10mL红糖溶液加入5g木炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(4).
推断结论:①四种滤液均比原红糖溶液的颜色浅,说明
 

②滤液(2)比滤液(1)的颜色浅,说明
 

③滤液(4)比滤液(3)的颜色浅,说明
 

④滤液(1)比滤液(4)的颜色浅,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

何老师在设计“钢铁腐蚀”实验时,考虑到还原性铁粉与空气的接触面积较大,于是他先用饱和食盐水润湿试管内壁,然后洒入铁粉,采用如图所示的装置进行实验.发现导管内的红色水柱上升2格,需要20分钟.后来,在王老师的建议下,他在铁粉里掺入了少量1种黑色粉末,结果红色水柱上升5格只需3分钟,请问掺入的黑色粉末是什么?由此实验我们可以得出什么结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体,小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究.请你参与她探究过程并回答有关问题.
小婷同学首先查阅了相关资料,获得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一种无色、无味、无嗅的气体,比空气轻,微溶于水,易燃烧.
②天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔:2CH4
 高温 
.
 
C2H2+3H2
固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
(1)实验室应选择制取乙炔气体的反应是
 
(填“A”或“B”),选择该反应的理由是
 

(2)实验室中有以下两套气体的发生装置.
①指出装置中仪器的名称:
a
 
;b
 
;c
 

②制取乙炔应选择的装置是
 
(填“甲”或“乙”).你选择此装置的理由
 
,在实验室中该装置还可用于制取的气体是
 

(3)实验室中收集乙炔气体可采用的方法是
 
,选择此方法的理是
 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,每一种物质都有不同于其他三种物质的特点,例如:碳:常温常压下是固体,其他三种物质是气体。请根据示例,填空:

(1)一氧化碳:____________________________________________;

(2)二氧化碳:____________________________________________;

(3)氧气:________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

(6分)小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用如下办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。

序号

加入稀盐酸质量(g)

剩余固体质量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

n

请计算:(1)表中m的数值为 ;n的数值应该为 ;

(2)样品中碳酸钙的质量分数是 ;

(3)通过计算,求反应中生成二氧化碳气体的质量。

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