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9.下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是(  )
A.硫磺B.铁丝C.镁条D.红磷

分析 A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项正确.
C、镁条在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项错误.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如表是某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法一定都正确的是(  )
需要鉴别的物质方法和所加试剂
方法一方法二
A软水和硬水加适量肥皂水搅拌观察颜色
B人体吸入的空气和呼出的空气带火星的木条适量澄清石灰水
C氯化钠溶液和硝酸铵加适量水溶解后测温度加熟石灰研磨,闻气味
D澄清石灰水和氢氧化钠溶液滴加碳酸钠溶液滴加紫色石蕊试剂
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.中国女药学家屠呦呦因青蒿素的研制获2015年“诺贝尔生理学或医学奖”.青蒿素化学式为C15H22O5,下列说法错误的是(  )
A.1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.青蒿素燃烧可能生成水、二氧化碳、一氧化碳
D.青蒿素属于有机高分子化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为某化学反应的微观示意图,下列有关说法中,不正确的是(  )
A.反应生成物都是氧化物
B.反应前后原子的种类不变
C.该反应属于置换反应
D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,下图中“-”表示相连的物质之间能发生反应,“→”表示由一种物质转化为另一种物质.下列说法中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
C.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀
D.丙物质可能是氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.高铁列车上可提供下列用品:苏打水(碳酸氢钠的水溶液)、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等.
(1)写出:①碳酸氢钠化学式NaHCO3;   ②两个水分子2H2O;
(2)上述物质中,含蛋白质最丰富的物质是牛奶;含维生素最丰富的物质是橙汁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对某一主题知识的归纳,均正确的一组是(  )
A.生活常识B.物质鉴别
①用洗洁精去油污--乳化作用
②人体缺钙元素一一导致甲状腺肿大
①食盐与纯碱一一品尝味道
②硬水与软水一一观察颜色区别
C.安全常识D.“一定”与“不一定”
①点燃氢气之前一定要先验纯
②进入陌生溶洞前--先做灯火试验
①有盐和水生成的反应一定是中和反应
②含氧元素的物质一定是氧化物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下面是初中化学中的三个小实验,请按要求完成下列各小题:

(1)探究铁生锈的条件时,按所设计的方案进行实验,一周后观察到试管B中的铁钉有明显的锈蚀.通过实验探究,你可以得出铁生锈的条件是:铁要同时接触与氧气、水同时接触(或在潮湿的空气中).
(2)探究质量守恒定律时,实验探究小组的同学按如图所选用的药品和称量方法进行实验,结果反应前后天平不平衡,分析原因是:反应生成的CO2气体逸出烧杯.因此必须对该实验装置进行改进,使反应在密闭容器的装置中实验,才能观察到反应前后质量守恒.
(3)探究二氧化碳的性质时,将CO2通入紫色的石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红,说明CO2的性质是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.区别下列各组物质,选用的方法或试剂正确的是(  )
选项物    质方法或试剂
A空气、氧气和氮气燃着的木条
B氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液
C稀盐酸和稀硫酸氧化铁
D澄清石灰水和氢氧化钠溶液稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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