科目:初中化学 来源: 题型:
A、此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物 | B、装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气 | C、此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 | D、如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中氧气量不足 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、油锅中的油着火用锅盖盖灭 | B、冬天用煤取暖时封闭门窗 | C、到煤窖中挖煤用火把照明 | D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 | B、夜晚在房间里闻到煤气味,立即开灯检查 | C、用甲醛浸泡海鲜延长保质期 | D、霉变的大米煮熟后可食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、家用电器着火,用水扑灭 | B、酒精洒到桌面着火,立即用湿布盖灭 | C、浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗 | D、厨房燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、室内起火时,不要急于打开所有门窗 | B、火灾中所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 | C、炒菜时油锅起火可用水浇灭 | D、用汽油擦洗衣服上的油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、增加可燃物的量,能使燃烧更旺 | B、增大氧气的浓度,能使燃烧更旺 | C、清除可燃物,能达到灭火的目的 | D、提高着火点,能达到灭火的目的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、低温冷藏有助于减缓食品腐败 | B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期 | C、烹调绿叶蔬菜焖烂煮透,营养更加丰富 | D、食用碱可消除面粉发酵产生的酸味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、大力开发使用化石能源 | B、科学合理使用化肥、农药 | C、大力植树造林,保固水土 | D、对工业污水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放 |
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