分析 (1)根据常用仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,污染空气解答;
(3)根据物质燃烧的条件分析解答:物质燃烧条件:可燃物;与充足氧气接触,温度达到着火点,三个条件同时具备解答;
(3)根据煤气燃烧的反应解答.
解答 解:(1)由图示可知,仪器a的名称是烧杯.
(2)由于白磷燃烧的生成的五氧化二磷能污染空气,所以,罩住白磷燃烧的目的是:防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而红磷不能燃烧,说明了燃烧温度达到着火点.
(4)煤气(主要成分一氧化碳)完全燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
故答为:(1)烧杯;(2)防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气;(3)温度达到着火点;(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
点评 物质燃烧条件:可燃物;与充足氧气接触,温度达到着火点,三个条件同时具备.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体 | |
B. | 加热含石蕊的碳酸溶液,溶液由紫色变为红色 | |
C. | 向氨水中滴入酚酞试液,溶液由无色变为红色 | |
D. | 往水中加入高锰酸钾,液体由无色变成紫红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 空气中氧气含量的测定实验中(如图),可以将红磷换成木炭 | |
C. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体 | |
D. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡绿色出行,发展公共交通 | |
B. | 减少燃煤发电,增加太阳能发电 | |
C. | 回收利用废旧金属,保护金属资源 | |
D. | 将高炉炼铁的废气直接排放到大气中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余烧杯的总质量/g | 75.95 | m | 115.85 | 135.8 | 155.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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