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    下列关于氧气的说法正确的是(　　)

    A. 液态氧可用作火箭的助燃剂

    B. 氧气在空气中的体积分数为78%

    C. 铁丝在氧气中燃烧发出黄色火焰

    D. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

    A 【解析】 A、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B、氧气在空气中的体积分数为21%，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故C错误；D、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，氧气是一种不易溶于水的气体，而不是易溶于水，故D错误。故选A。
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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型：填空题

    我们用________ 的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以________ 先从液态空气中蒸发出来．

    分离液化空气；液氮 【解析】 （1）在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，可知我们用分离液化空气的方法分离空气中的氮气和氧气； （2）由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，故沸点低的先蒸发，所以液氮先从液态空气中蒸发出来。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：实验题

    化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有一氧化碳。实验装置如下图所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。回答问题：

    （1）装置B的作用是__________。

    （2）实验中，D中出现__________现象、E中出现__________现象时，能判断出该气体样品中含有一氧化碳。

    （3）D中发生反应的化学方程式为__________。

    （4）该实验设计存在缺陷，请加以改进__________。

    检验二氧化碳是否除净红色粉末变为黑色澄清溶液变浑浊3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe进行尾气处理 【解析】 （1）实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；（2）根据一氧化碳与氧化铁反应的现象及生成物的性质分析回答；（3）在高温条件下，一氧化碳能与氧化铁反应，生成了铁和二氧化碳。写出反应的方程式；（4）根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析。 （1）由于二氧化碳能使澄清的石灰水...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届毕业生学业水平考试第二次模拟化学试卷 题型：单选题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；B、根据固体的取用进行分析判断；C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项错误；B、药品取用时瓶塞要倒放，选项错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    下列说法正确的是(　　)

    A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

    B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

    C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体

    D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

    D 【解析】 A. 当氧气浓度小到一定程度时，不能使带火星的木条复燃，错误；B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有支持可燃物燃烧的性质，错误；C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量，以耗尽氧气，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）

    A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属

    C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢

    A 【解析】 试题A、工业制氧气没有发生化学变化，属于物理性质，正确；B、气焊金属是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误；C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸，属于化学性质，错误；D、冶炼钢铁是氧气的助燃性，属于化学性质，错误。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：2.1.1氧气的性质和用途 题型：单选题

    空气中能使食物变质的主要气体是( )

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

    B 【解析】 氮气和稀有气体的化学性质稳定，可以填充在食品包装袋内做保护气，防止食物因缓慢氧化而变质。氧气能和食物中的物质发生缓慢氧化，使食物变质。选B

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.1微粒的性质 题型：单选题

    榴梿被誉为“果中之王”。切开榴梿时可闻到特殊气味，这说明(　　)

    A. 微粒质量很小 B. 微粒体积很小 C. 微粒在不断运动 D. 微粒间有空隙

    C 【解析】 我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的微粒在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了微粒在不断运动。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：单选题

    下列现象属于化学变化的是（ ）

    A. 瓷碗破碎

    B. 洗净的铁锅出现锈迹

    C. 潮湿的衣服经太阳晒，变干了

    D. 夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾

    B 【解析】 试题化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 A、瓷碗破碎的过程中，只是形状大小发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、洗净的铁锅出现锈迹，是因为有新物质铁锈生成，属于化学变化； C、湿衣服晾干的过程中，只是水由液态变成了气态，没有新物质生成，属于物理变化； D、夏天从...

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