Question

化学兴趣小组同学利用对比的方法来研究氧气的性质，请你根据所学知识，帮助他们完成实验报告的相关内容．

实验序号	实验装置	实验现象	实验分析
实验1			反应的化学方程式是 S+O2  点燃  .   SO2 ； 导致现象明显不同的原因是 氧气的浓度 ； 集气瓶中预先放水的目的是 吸收生成物二氧化硫，防止污染空气 ．
		现象： 明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体 ．
实验2			反应的化学方程式是 3Fe+2O2  点燃  .   Fe3O4 ； 集气瓶中预先放水的目的是 防止溅落物炸裂瓶底 ．
		现象： 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ．
实验3		充满O2和CO2的相同规格的试管同时倒扣在水中一段时间，试管B中液面高于试管A．	据此能得出的结论是 二氧化碳溶于水 ．
实验4		充满O2的瓶中分别伸入燃着的木条，A瓶比B瓶燃烧更旺．	据此得出O2的性质有 密度小于空气，可助燃 ．

Answer 1

分析：根据化学方程式的书写方法：一写二配三注明四等号，物质与物质之间用加号连接，反应条件写在箭头的上方；
根据铁丝、红磷、硫在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可．了解实验集气瓶中水的作用．
掌握二氧化碳、氧气的性质，根据其性质回答问题．

解答：解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．
二氧化碳可溶于水，而氧气密度小于空气，可助燃；
故答案为：

实验序号	实验装置	实验现象	实验分析
实验1			S+O2  点燃  .   SO2；  氧气的浓度； 吸收生成物二氧化硫，防止污染空气．
		明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．
实验2			3Fe+2O2  点燃  .   Fe3O4 防止溅落物炸裂瓶底．
		剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
实验3			二氧化碳溶于水．
实验4			密度小于空气，可助燃

点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．