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实验探究
实验步骤 实验现象 结论
用排水法收集两瓶人体呼出的气体,同时收集两瓶空气. 集气瓶中的水排出,集气瓶内充
满气体,瓶中集满气体的标志是
 
将燃着的木条分别插入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中,观察.
 

呼出的气体中氧气含量比空气中的少
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的 的样品中③
 
振荡,观察.

盛有呼出气体的集气瓶中,澄清石灰水变白色浑浊;
盛有空气的集气瓶中无明显现象
 
取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气后,与另一块放在空气中的玻璃片比较.
 

呼出的气体中水蒸气含量比空气中的多
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合常见气体的检验方法进行分析解答即可.
解答:解:集气瓶中的水排出,集气瓶内充满气体,瓶中集满气体的标志是待气泡从集气瓶口逸出.
氧气能支持燃烧,将燃着的木条分别插入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中,插入呼出气体中的木条立即熄灭,说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少.
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的 的样品中,滴加几滴澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中氧气含量比空气中的多.
取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气后,对着呼气的玻璃片上有水雾出现,说明呼出的气体中水蒸气含量比空气中的多.
故答案为:
实验步骤 实验现象 结论
用排水法收集两瓶人体呼出的气体,同时收集两瓶空气. 集气瓶中的水排出,集气瓶内充
满气体,瓶中集满气体的标志是
①待气泡从集气瓶口逸出;
将燃着的木条分别插入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中,观察. ②插入呼出气体中的木条立即熄灭
呼出的气体中氧气含量比空气中的少
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的 的样品中③滴加几滴澄清的石灰水振荡,观察.
盛有呼出气体的集气瓶中,澄清石灰水变白色浑浊;
盛有空气的集气瓶中无明显现象
④呼出的气体中氧气含量比空气中的多
取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气后,与另一块放在空气中的玻璃片比较.
⑤对着呼气的玻璃片上有水雾出现

呼出的气体中水蒸气含量比空气中的多
点评:本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明学习了酸碱指示剂后,根据探究活动的提示,在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂.小明在家中找到了如下用品:废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝,并用这些用品完成了实验.
第一步:制紫甘蓝汁.
①将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂,加入
 
浸泡一段时间;
②将①中得到的不溶物与液体分离,
 
(写具体做法),得到了自制的紫甘蓝汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性,先上网查得下列资料,如表所示:
在不同溶液中的颜色变化
盐酸氢氧化钠溶液
紫甘蓝汁红色黄色
第三步:小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为红色,得出厕所清洁剂显
 
性;小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为
 
色,得出厨房清洁剂显碱性;
小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100kg这种溶液,需氯化钠
 
kg;将其中的50g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量
 
g;20℃时,向50g水中加入20g氯化钠,充分溶解后,得到溶液的质量为68g,则20℃时,氯化钠的溶解度为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种元素,A元素的原子的最外层电子数是次外层的三倍,B元素组成的单质是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰,C2-的核外电子排布与氩原子相同,D元素是地壳中含量排在第二位的金属元素.
(1)写出A、B、C三种元素符号:A
 
、B
 
、C
 

(2)分别写出C的单质、D的单质在A的单质中燃烧的化学方程式:
 
 
.两者都属于
 
反应.
(3)由于B气体是一种具有可燃性的气体,因此为了实验安全必须
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式并回答问题:
(1)细铁丝在氧气中燃烧文字表达式:
 
集气瓶底要先放一些
 
;目的是
 

(2)氢气在空气中燃烧的文字表达式
 

(3)某物质在空气中燃烧,冒白烟,写出文字表达式
 
;属于
 
反应.(填化合或分解)

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科目:初中化学 来源: 题型:

①将一种黑色固体A和一种无色液体B混合,生成无色无味气体C.②加热暗紫色固体E同时得到A和C,无色气体C能使带火星的木条复燃.③将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成黑色固体F,并放出热量.
(1)写出下列物质的化学式:C
 
   E
 
   F
 

(2)写出②③反应对应的文字表达式,并指出基本反应类型.
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中制取气体是初中重要的化学知识.

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的所选用的收集装置是
 
,验满的方法是:
 

(4)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛的密度比水
 
 
溶于水,蜡烛燃烧时,先
 
再燃烧,火焰分为
 
 
 
三层,其中
 
的温度最高.如果用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,就会发现在烧杯内壁有
 
生成,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,会发现
 
,这是因为
 
.用火柴去点燃刚熄灭时的白烟,结果会发现
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)水分子
 
 (2)氢气
 
(3)2个氧原子
 
(4)铝
 

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