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    温室效应增强严重影响了人类和其他生物的生存，二氧化碳是造成温室效应增强的气体之一，生活中你怎样“低碳”生活？谈四点措施．
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ．
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据生活中常见的控制二氧化碳的排放的措施分析回答．
    解答：控制二氧化碳的排放应从我做起，在日常生活中的做法：不焚烧生活垃圾，不使用一次性筷子、一次性杯子，劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数，植树造林、节约用电等；
    故答案为：不焚烧生活垃圾；不使用一次性筷子、一次性杯子；劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数；节约用电
    点评：本题主要考查温室气体二氧化碳，同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因，以及如何减少二氧化碳气体，就会做好此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、钙的核电荷数是20
    B、镁在化学反应中较易失去电子
    C、硫离子的结构示意图是
    D、每个周期结尾元素的化学性质比较稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产 生气泡，X、Z不反应，如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化，则X、Y、Z的金属活动顺序为（　　）
    A、Y＞X＞Z
    B、X＞Y＞Z
    C、Z＞Y＞X
    D、Y＞Z＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    各种洗涤剂进入人们的生活中，下列洗涤过程不是利用乳化原理的是（　　）
    A、用洗手液洗手
    B、用汽油除去衣服上的油污
    C、用沐浴露洗澡
    D、用洗洁精清洗餐具上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质性质与用途的说法一致的是（　　）
    A、一氧化碳具有还原性，可用于铁的冶炼
    B、金属铝不能与氧气反应，常用与制作炊具
    C、氮气性质稳定，可用于制氮肥
    D、活性炭具有吸附性，常用于自来水杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是医用生理盐水的部分标签．若该生理盐水的密度是1g/cm3，则配制
    500mL该生理盐水，需要溶质质量分数为20%的氯化钠溶液质量为
     
    ；配制该溶液时的步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）仪器X的名称是
     

    （2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择
     
    ，收集装置应选择
     
    （填字母，下同）
    （3）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2（相对分子质量为28）时，应选择
     
    与
     
    组合而成的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各项内容中，属于化学研究的内容是（　　）
    A、培育新品种，提高农作物产量
    B、利用指南针确定航海方向
    C、利用石油生产人造纤维
    D、设计新程序，开发电脑新功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是（　　）
    选项实验设计现象结论（金属的活动性）
    A将未打磨的铝丝放入硫酸铜溶液中无现象Cu＞Al
    B分别将相同形状的镁条和铝条点燃，分别放入盛氧气的集气瓶中镁条燃烧得更剧烈Mg＞Al
    C分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快Zn＞Fe
    D分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生少量气泡Cu＞Fe
    A、AB、BC、CD、D

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