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5.如图为探究空气中氧气含量的实验:
(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生大量大量白烟;反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)集气瓶中剩余的气体主要是氮气.
(3)实验操作中为减少实验误差应注意的问题有(写出二条即可).红磷的量要足;装置气密性好.

分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.

解答 解:(1)实验开始时观察到的现象是:红磷燃烧,产生大量白烟;红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,
(2)红磷在空气里燃烧消耗了氧气,剩余的气体主要氮气.
(3)保证本实验成功的关键是:①红磷要足量;②装置气密性好;③要冷却至室温再读数.
故答为:(1)大量白烟、磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)氮气
(4)红磷的量要足;装置气密性好(合理即可).

点评 本题考查了测定空气中氧气含量的实验实验操作的现象、注意事项等.完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们掌握常见的实验操作,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,分别设计了以下两种装置,如图I和图Ⅱ,图Ⅱ选用容积为30mL(规格为18mm×180mm)的试管作反应容器进行实验,均取得了良好的实验效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

(1)图Ⅰ实验中观察到的红磷燃烧的现象是红磷燃烧产生大量白烟,充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)表是图I实验中记录的数据:
集气瓶的容积(mL)实验开始时量筒内水体积(mL)实验结束时量筒内水体积(mL)
1506037.5
根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为15%;
(3)图Ⅰ实验中,下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是CD(填序号);
A.弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小
B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小
D.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯; ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将规格为20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管; ④读取注射器活塞的数据;⑤连接仪器并检查装置气密性;你认为正确的实验操作顺序是⑤③①②④(填序号)
(5)图Ⅱ实验中,若操作均正确,注射器活塞注最终停止在4mL刻度处.
(6)图Ⅱ实验中,若上述步骤③中,未用弹簧夹夹住橡皮管,其它步骤都不变,则实验过程中注射器的活塞将先向右(填左或右,下同)移动,后向左移动,最终活塞会停留在2mL刻度处.
(7)对比图Ⅰ和图Ⅱ,下列分析正确的是BC(填序号).
A.图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数;
B.图Ⅱ实验中,没有白烟逸出,更环保;
C.图Ⅱ实验中装置始终密闭,避免红磷放入瓶中时空气逸出,实验结果更准确;
D.实验中红磷的用量越多,实验测量结果越大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是(  )
A.CO2分子间有间隔B.CO2气体较易液化
C.CO2不是导致酸雨的主要气体D.温室效应就是由CO2造成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列符号中,同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是(  )
A.O2B.2HC.OD.K

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.园林青酒C.冰水混合物D.百事可乐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.大气中含有78%不能被作物直接吸收的氮气.闪电时,电流高达10万安培,空气中被加热到3万度以上,致使大气中不活泼的氮气和氧气化合,变成一氧化氮,一氧化氮与氧气结合生成二氧化氮.大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸,并随雨水降至地面与其他物质化合,变成作物可以直接吸收的氮肥.请写出其中的两个化学反应方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄漏,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染.氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
(1)事故现场产生白雾的原因是挥发出的氯化氢气体和空气中的水形成盐酸的小液滴
(2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是吸附.他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染,这种溶液最好是氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.某化工厂一液氯罐发生泄漏,造成多人中毒.下面是对氯气性质的描述:①黄绿色;②有刺激性气味;③气体;④密度比空气大;⑤能与金属反应;⑥能与水反应;⑦能与强碱溶液反应.请回答:
①上述氯气的性质中属于化学性质的是⑤⑥⑦.
②液氯泄漏时,下列防御自救措施合理的是AB(填序号)
A.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻    B.逃生时应往高处逆风跑
C.逃生时应往低处顺风跑
③液氯泄漏后,消防队员可向空气中喷洒水以减少空气中氯气的含量.
④如果实验室制取氯气,可以用向上排空气法收集氯气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.填写化学用语
氢元素一个钠原子氦气地壳中含量最多的金属元素
HNaHeCuAl
写出红磷在氧气中燃烧的文字及符号表达式
磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
写出镁在氧气中反应的文字及符号表达式
镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
某物质在氧气中剧烈燃烧、火星四射.写出该反应的文字及符号表达式
铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述实验需要在集气瓶预留少量水或细沙,原因是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底.
加热高锰酸钾制备氧气的表达式
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
若“”表示一个氮原子,则“”表示N2(填化学式).

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