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有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a是
 
;b是
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)现有如下资料:
a.实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.
b.通常状况下,硫化氢是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水.
(Ⅰ)制取硫化氢气体发生装置应选择
 
(填字母),理由是
 

(Ⅱ)若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶硫化氢气体,所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号)
 
,理由是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热,装置是A;
(3)(Ⅰ)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,则发生装置中不需要加热,选用B装置;
(Ⅱ)已知H2S气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸会和氢氧化钠溶液反应.所以:氢氧化钠溶液吸收硫化氢,防止污染空气.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:锥形瓶;集气瓶;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热,装置是A;
(3)(Ⅰ)固体与稀硫酸在“常温”下反应制取硫化氢气体,选不用加热的B装置;(Ⅱ)因为“硫化氢是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水”,所以只能用向上排空气法收集;②④.
故本题答案为:(1)锥形瓶;集气瓶;
(2)A;
(3)(Ⅰ)B;该反应为固液反应,不需加热;(Ⅱ)②④;硫化氢是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水.
点评:本题主要考查常用气体的发生装置和收集装置的选取方法;了解常用仪器的名称和选用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学存在于生活之中.以下是生活中经常遇到的物质,请写出它们的化学式.
(1)用于发酵的纯碱
 

(2)铁锈的主要成分
 
; 
(3)天然气的主要成分
 

(4)2个乙醇分子
 

(5)2个钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃的条件下,A和B反应生成C和D,反应的微观模拟示意图如图:请回答以下问题:

(1)上述反应过程中,属于化合物的物质有
 
种,从微观的角度说明你判断的依据是
 

(2)在该化学反应中,B和D的分子个数之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,发现装置的气密性良好.
②在集气瓶里装a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a.b.c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.回答下列问题.
(1)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
 

(2)若实验非常成功,请写出a.b.c三个数据应满足的一个等式关系式:
 

(3)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是
 

(4)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值
大于理论值的是
 

A.装置气密性不好             B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温       D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A、C是无色液体,B、F、G、H是无色气体,其中F是二氧化碳气体,B能使带火星的木条复燃,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的名称:D
 
,G
 
,H
 

(2)请写出下列变化的文字表达式:
①B+D 
点燃
 F
 

②A→B+C
 

③B+E→G
 

(3)能不能选用D对空气中氧气含量进行探究
 
( 能或者不能),原因是
 
.(此空2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、称量药品时,不能直接把药品放在托盘上
B、点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C、给试管里的液体加热时,试管与桌面成45°角
D、称量药品时,为了方便,可用手直接取砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
 
.怎么检查装置的气密性
 

(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
 
.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:
 

(4)用图F装置可以收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的装置是
 
(填字母).该反应的化学方程式是
 
,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
 
(填化学式).若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
.得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是
 
,通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的文字表达式是
 

(3)水中若含过量的氮、磷元素,会使藻类生长繁殖过快,导致水质恶化,发生“水华”现象.已知藻类主要含有C106H263O110N16P等物质,下列物质大量使用会导致“水华”现象的是
 
(填字母序号).
A.向水中加入活性炭来净水     
B.大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C.过量使用尿素[CO(NH22]等化学肥料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1回答问题

(1)写出标有序号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填装置代号)
 
.实验的主要操作步骤有①检验装置的气密性 ②加入药品 ③加热 ④收集气体 ⑤停止加热;停止加热前应
 
写出该反应的符号表达式
 

(3)如图2是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气燃烧的实验,应选用的一瓶是(填装置代号)
 

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