第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
分析 【实验过程】③根据四硫化钠和氧气、水反应生成硫和氢氧化钠,会使得试管内压强变小以及空气中氧气约占空气体积的五分之一进行解答;
【解释与结论】根据空气中氧气的体积分数=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{1}}$×100%进行解答;
【反思与评价】根据未放置一段时间会导致试管内的空气成分与外边的空气成分可能有差异进行解答.
解答 解:【实验过程】③四硫化钠和氧气、水反应生成硫和氢氧化钠,会使得试管内压强变小,将该试管插入水中(如图3所示),拔下橡胶塞,观察到水进入试管内,进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一,有黄色固体生成;空气中氧气约占空气体积的五分之一,将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2.理论上h2:h1=4:5;故填:水进入试管内,进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一,有黄色固体生成;4:5;
④【解释与结论】空气中氧气的体积分数=$\frac{11.0-8.7}{11.0}$×100%=20.9%;故填:20.9;
【反思与评价】未放置一段时间会导致试管内的空气成分与外边的空气成分可能有差异,偏小,因为在(1)中的反应后试管中的氧气基本耗尽,二氧化碳虽然被吸收,但是取下棉花后试管中二氧化碳的量没有多少改变(原本没有,后来只有0.04%),可以不考虑,比起氧气直接可以忽略(氧气原本没有,后来20%),若不放置一段时间则试管中氧气含量比空气中偏少,导致h2偏大,所以最终结果应是偏小的.
答案:
【实验过程】③5:4;
【解释与结论】20.9;
【反思与评价】偏小
点评 本题考查了二氧化碳、碳酸钠的化学性质及有关测定空气中氧气的体积分数及注重考查学生的分析能力和基本计算能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气是无色无味气体 | |
B. | 氧气的密度比空气大,但比二氧化小 | |
C. | 氧气能助燃,许多物质能在氧气中燃烧 | |
D. | 氧气微溶于水,温度升高,氧气的溶解度小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研制、合成药物-------抑制细菌和病毒 | |
B. | 生产化肥和农药------增加粮食产量 | |
C. | 开发新材料、新能源-------改善生存条件,提高生活质量 | |
D. | 合成食品添加剂-------增进人体健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫化丙烯中含有单质硫 | |
B. | 由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 | |
D. | 硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为$\frac{12}{12×3+1×6+32}$×100% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
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