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    硫酸的化学式为H2SO4，你从中可得到哪些信息？请写出3点：
     
     
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．
    解答：解：由硫酸的化学式可知，表示硫酸这种物质；表示硫酸是由氢元素、硫元素和氧元素组成的，可表示1个硫酸分子，1个硫酸分子是由2个氢原子1个硫原子和4个氧原子构成的（合理即可）．
    故答案为：表示硫酸；表示硫酸是由氢元素、硫元素和氧元素组成的；表示1个硫酸分子．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为（　　）
    A、NaOH
    B、Na2C
    C、Na2O
    D、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子有
     
    、
     
    、
     
    ．水是由
     
    构成的，水分子是由
     
    构成的，保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ，铁是由
     
    构成的，氯化钠是由
     
    、
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球上可以直接利用的淡水不足1%，节约月水，保护水资源是每个公民 应尽的义务．下列做法中不正确的是（　　）
    A、大力推广使用节水水龙头
    B、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
    C、将生活污水任意排放
    D、将工业废水处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g共固体物质．计算：
    （1）反应生成氧气的质量；
    （2）原混合物中二氧化锰的质量（结果保留二位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在一定条件下均可以发生反应，其中不属于置换反应的是（　　）
    A、碳与氧化铜
    B、镁与稀盐酸
    C、一氧化碳与氧化铜
    D、锌与硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按碱、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A、氨水、氧化镁、空气
    B、氢氧化钙、氧气、可燃冰
    C、纯碱、水、果汁
    D、氢氧化钠、氧化铜、冰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式填空
    最简单的有机物
     
    ；
    食醋中的有机物
     
    ；
    被人体直接吸收的糖类
     
    ；
    白酒中的有机物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中
    （1）加碘食盐 （2）蒸馏水 （3）液氧  （4）双氧水 （5）五氧化二磷 （6）水银 （7）澄清石灰水 
    （8）氯化钾  （9）冰水混合物  （10）硫磺  （11）稀有气体（12）加热高锰酸钾制氧气后的剩余固体
    属于混合物的有
     
    （填序号，下同），属于纯净物的有
     
    ．

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