【题目】将足量碳酸钙加入到盛有50克稀盐酸的烧杯中,立即将烧杯放到天平上称量,在以后的8min内,每一分钟读一次数,结果如下表所示。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
质量/g | 92.0 | 91.0 | 90.5 | 90.1 | 89.8 | 90.0 | 89.8 | 89.8 | 89.8 |
(1)盛有反应物的烧杯质量减小的原因是:_____;
(2)表中有一个数据是不合理的,该结果的测得时间是第_____分钟;
(3)计算所用盐酸的质量分数(写出完整的计算过程)。_____
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【题目】A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B是黑色金属氧化物,F是红色单质,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式_____。
(2)写出反应②的化学方程式_____,该反应属于_____(填写基本反应类型)反应。
(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的_____发生化学反应的过程。
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【题目】二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是( )
A. 为CO2的利用创造了一种新途径B. 钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C. 氢原子个数在反应前后发生了改变D. 属于化合反应
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【题目】如图所示A~G是初中化学中常见的物质(反应条件和部分反应关系、部分产物已省略,用“-”表示互相能反应,“→”表示转化关系)其中A是人体胃液中含有的酸,B与C是组成元素相同的气体,D是一种红棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相对分子质量最小的氧化物,请回答下列问题:
(1)写出物质E的俗称_____
(2)写出物质D、G的化学式:D_____、G_____
(3)足量的A和D反应的现象为_____
(4)F→G的化学方程式是:_____.
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【题目】下列装置用于实验室中CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题:
(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
从制取和收集的角度分析,一般选择第____________(填序号)组药品,所发生反应的化学方程式为_______________________。
(2)C装置用于检验二氧化碳气体,则C中所盛放的物质是___________________,发生反应的化学方程式是_____________________。
(3)反应过程中将弹簧夹关闭,在A中观察到的现象是__________________________。
(4)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是________________________________。
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【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。
(1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是____________;在导管口安装气球的目的是___________。
(2)小新同学采用如图所示的方法引燃瓶中的白磷,白磷引燃后瓶中的现象是______________。反应的化学方程式为______________________。
(3)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为______________;然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平___________(填平衡或不平衡)。
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【题目】化学二课堂活动中,某兴趣小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示的实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②_____,③达到可燃物的着火点;反应的化学方程式为____,在该反应中,每___份质量的白磷和___份质量的氧气恰好完全反应生成______份质量的五氧化二磷。
(2)图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为___色,该实验中涉及的性质是____(填字母)。
A 氨分子有一定质量 B 氨分子是不断运动的 C 浓氨水具有挥发性
(3)图C所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,原因是____,该实验中涉及的化学方程式为____。
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【题目】为测定某市售CaCO3药品中CaCO3的质量分数(杂质为SiO2,与稀HCl不反应),某同学的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中CaCO3的质量,从而计算出样品中CaCO3的质量分数。为测定生成CO2的质量,他设计了如图的实验方案(已知;无水氯化钙是常见的干燥剂):
(1)按图组装好装置。检查装置气密性后.在分液漏斗中加入过量稀HCl,并在干燥管中加人适量无水氯化钙固体,称得装置和药品的总质量为564.57g;
(2)在广口瓶中加入CaCO3样品,称得装置和药品的总质最为574.57g;
(3)旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀HCl,使样品与稀HCl完全反应;
(4)反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g。请根据上述实验回答下列问题:
①该方案测得样品中CaCO3的质量分数是_____?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)
②该实验中用稀HCl与CaCO3样品反应,而不用浓HCl与CaCO3样品反应,其原因是_____。实验中无水氯化钙的作用是_____,若实验中不用无水氯化钙,则测得样品中CaCO3的质量分数与上述实验计算结果相比_______(选填“偏小”或“不变”或“偏大”)。
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【题目】研究物质的性质与变化,我们要借助于化学实验。已知氢氧化钠溶液能充分吸收SO2、CO2气体,但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验:
(1)用V形玻璃管完成下面实验:
①如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是____,写出A处反应的符号表达式:____。
②如图2所示,V形玻璃管A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:____。
(2)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:
A将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞
B从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷
C连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气
D白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷
请回答下列问题:
①白磷燃烧的符号表达式为____;
②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是____;
③中瓶内水面上升的原因是____。
(3)实验小组用如图所示装置进行实验:①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法不正确的是____。
A①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰
B②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等
C③中,乙中的长导管口处冒气泡
D甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少
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