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    9．如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中不正确的是（　　）
    A．用湿毛巾捂住鼻子B．呈站立姿势跑出
    C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外D．关紧门窗躲进卫生间

    分析 蜡烛燃烧时，生成的二氧化碳随着热空气上升，聚集在容器的上方；氧气不足时，蜡烛会发生不完全燃烧，生成一氧化碳、碳等物质．

    解答 解：A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道，该选项方法正确；
    B、因为可燃物燃烧生成的二氧化碳、一氧化碳、烟尘等聚集在房间上方，呈站立姿势容易中毒或窒息，该选项方法不正确；
    C、房间下方的二氧化碳、烟尘和一氧化碳较少，伏低身子迅速爬向门外的逃生方法可行，该选项方法正确；
    D、关紧门窗躲进卫生间，该选项方法正确．
    故选：B．

    点评 发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，既可以防止烟尘进入呼吸道，也可以降低进入呼吸道空气的温度，也是一种很好的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．硅钢合金是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是铁和硅．向8.4g硅钢中加入100g稀硫酸，恰好完全反应（硅及其杂质不溶于水，且都不与稀硫酸反应），放出气体的质量与反应时的关系如图所示．
    试回答：（计算结果精确到0.1% ）
    （1）硅钢合金属于金属材料（选填“金属”或“有机物”）．
    （2）硅钢合金中铁的质量分数．
    （3）反应结束后所得溶液溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“真金不怕火炼“这句广为流传的俗语，能充分体现具有的性质是（　　）
    A．硬度较小B．密度较大C．导电良好D．化学性质较稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列措施是为了防止臭氧层被进一步破坏的是（　　）
    A．食用加碘食盐B．使用无磷洗衣粉C．使用无氟冰箱D．使用无铅汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．概念在逻辑上存在如图所示关系下列概念说法正确的是（　　）
    A．单质与化合物属于包含关系B．化合反应与氧化反应属于并列关系
    C．混合物与纯净物属于并列关系D．空气与氮气属于交叉关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a．酒精灯
    （2）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的制取装置是BC（或BD），点燃氢气前一定要验纯；
    （3）若用B装置制取氧气，则文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）选用装置C收集氧气的最佳时机是气泡连续、均匀冒出时．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．我校化学兴趣小组的同学在一次实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现金属与水剧烈反应，产生大量气泡，根据上述实验现象讨论下列问题：
    （1）根据你所学的知识，猜想该气体是什么气体氢气（提示：只生成一种气体），并简述推测的理由化学反应前后元素的种类不变
    （2）请你设计一个实验验证你的推测（要求：简要完成操作步骤、可能观察到的现象和有关结论）
    实  验  操  作实 验 现 象结    论
    在锥形瓶中加入适量的水，再加入一小块金属后塞上带导管的橡皮塞；收集一试管该气体，
    ①移近火焰    		若有：②气体能燃烧产生淡蓝色的火焰则是：③氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
    （1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的B或C（填序号），痛痒便会消失．  
    A．香油    B．肥皂水    C．纯碱水    D．糖水
    （2）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是铁、铜、金．
    （3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生二氧化碳气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如醋酸，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
    （4）工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈．该过程的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    （5）为有效控制温室效应，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下的反应是：2CO2+6H2═1（C2H4）+4H2O，生成一种重要的化工原料和水．
    （6）食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH）．食醋的作用很多，如食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化学式）；如食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与CaCO3（填化学式）反应．若NaOH溶液溅到皮肤上，应用水冲洗后，再用食醋清洗．清洗过程中发生反应的化学方程式为CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有关实验操作，不能达到预期目的是（　　）
    A．用10 mL量筒量取10mL水
    B．用电子天平称取5.6 g氧化铜粉末
    C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
    D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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