分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以铝原子,就可表示为:Al;
②根据分子是保持物质化学性质的最小微粒,可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子,氢分子是个双原子分子,可表示为:H2;
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁离子可表示为:3Fe3+;
④人体缺少锌元素患侏儒症,锌元素的符号Zn;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素显正四价,故可表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2;
⑥海洋中含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
(2)①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③湿法冶金炼铜就是铁和硫酸铜溶液反应,生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式是:Fe+CuS04=Cu+FeSO4;
④铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
故答案为:(1)①Al;②H2;③3Fe3+;④Zn;⑤$\stackrel{+4}{S}$O2;⑥O;(2)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③Fe+CuS04=Cu+FeSO4;④Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(NO3)2 | B. | Cu(NO3)2 | C. | AgNO3 | D. | Fe(NO3)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
试管编号 | A | B | C | D |
实验开始时的指示剂颜色 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 |
实验开始后的指示剂颜色 | 绿 | 黄 | 黄 | 绿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a表示锌的反应情况 | |
B. | 对于曲线a表示的反应,H2SO4有剩余 | |
C. | 若有一种金属剩余,则剩余的金属一定是铁 | |
D. | 硫酸反应完毕,两种金属都有剩余 |
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