科目:初中化学 来源:山东省等五校2018届九年级10月联考化学试卷 题型:选择填充题
下列选项中,不属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A. 火焰分为三层,外焰最亮 B. 熄灭后有白烟生成
C. 生成二氧化碳和水 D. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第一单元 课题3 走进化学实验室 题型:信息分析题
某市进行中考化学实验操作考试,实验桌上摆放有下列仪器和药品:
(1)指出图中编号仪器的名称:a.________;b.______;c.________。
(2)薛明同学抽到的题目是:“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得1分,总分5分,实验完毕后,薛明同学得了3分,他在实验中的错误可能为:①____________________;②______________。
(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有:______________________(填两种)。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第一单元 课题3 走进化学实验室 题型:选择填充题
对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是 ( )
A. 带回家 B. 随意倾倒在水槽中
C. 放入指定的容器中 D. 倒回原试剂瓶
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第二单元 课题3 制取氧气 题型:选择填充题
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )
A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题3 制取氧气 题型:探究题
小刚同学在家中用过氧化氢给伤口消毒时,不小心洒到了水泥地面上,结果发现冒出了很多气泡,于是小刚开始尝试探究.
【提出问题】水泥是否是过氧化氢的催化剂?
【做出猜想】水泥是过氧化氢的催化剂.
【实验探究】
(1)小刚用试管取少量过氧化氢,然后伸入带火星木条,看到木条不复燃,证明没有产生氧气(或产生氧气速率太慢)
(2)小刚向试管中加入 ,
(3)然后小刚再伸入带火星的木条,看到木条复燃,说明 .
【解释与结论】水泥是过氧化氢的催化剂.
【反思与评价】小红同学认为小刚的实验过程和实验结论不严密,理由是 .
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题3 制取氧气 题型:探究题
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: 。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
(1)实验原理 写出反应的化学方程式 。
(2)实验步骤① ;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④ 。
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究 。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第三单元 课题3 元素 题型:选择题
下列说法正确的是
A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分
C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题3 走进化学实验室 题型:填空题
量取8mL水,应选用__________mL的量筒,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”), 若仰视量筒读数,实际体积比读数_____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
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