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    水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。

    （1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指      ；（填字母）
    A．元素B．原子C．离子D．分子
    （2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是       。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中加少量的洗涤剂后，就容易洗干净，说明洗涤剂具有           作用。
    （3）20 ℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象。20 ℃时，     （填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是     （填“a”或“b”）。要使试管中剩余的甲固体继续溶解可
    采用的方法是                。将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃（溶剂不蒸发），其溶质质量分数   （填“变大”、“变小”或“不变”）。
    （1）A（2）蒸馏；乳化（3）甲；b；加水或升温；不变。

    试题分析：（1）宏观上，物质是由元素组成的；微观上，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。污染物中的“氮和磷”都是指宏观物质，因此这里的“氮和磷”是指元素。故选A。
    （2）常用的净水方法有：沉淀、过滤，蒸馏、煮沸等，其中蒸馏能得到蒸馏水，而蒸馏水为纯净物，故要制取纯水，应用蒸馏的方法；洗涤剂中含有乳化剂，能对油污起乳化作用，使较大的油滴分散成细小的油滴，而随水流走。
    （3）根据饱和溶液的定义结合图示分析，由于甲仍有部分未溶解，则说明甲形成的溶液肯定为饱和溶液；根据图1中信息可知，20℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，而图2中，20℃时，a曲线的溶解度大于b曲线的溶解度，故b表示的是甲物质的溶解度曲线；根据溶解度曲线可知，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，故要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是升高温度或加水；将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃（溶剂不蒸发），溶液变为不饱和溶液，由于溶质、溶剂的质量都不变，故其溶质质量分数也不变。
    点评：本题整体难度不大，但涉及的知识点较多，其中第（3）问稍难，理解和熟记固体溶解度曲线及其使用，了解固体溶解度的概念和意义，掌握溶质质量分数及其有关计算方法，以及饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，是解答此类题的关键。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线：

    （1）P点表示：t1℃时，两种物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。
    （2）将t1℃时接近饱和的c溶液变成饱和溶液可以采取的方法是
                  （只写一种）。
    （3）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为      。
    （4）t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为        。
    （5）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用       结晶的方法。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题

    ⑴ 现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理的是（填物质的序号）    
    ⑵ t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小顺序   为        。将这三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是（填物质的序号）      。
    ⑶在t2℃时把50克A物质加入的100克水中，得到的溶液的总质量是      克。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b        c（填“＞”、“＜”或“=”）。
    （2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为        。
    （3）t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是A、B、C三种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是 
               
    A、t1℃时，A和C的饱和溶液中所含溶质的质量相等
    B、将45 g A放入50 g t2℃的水中，所得溶液为95g
    C、A的溶解度比B的溶解度大
    D、通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是C

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答

    (1)60℃时，氯化钠的溶解度为           g。
    (2)在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为       g。
    (3)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取               方法。
    (4)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是                g。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在一定温度下，往一瓶硝酸钾饱和溶液中加入一些硝酸钾晶体并充分搅拌，下列说法中正确的是（   ）
    A．晶体质量减少B．晶体质量增加C．溶液的质量不变D．溶液的质量增加

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：
     
    （1）图1中一定为饱和溶液的是          。
    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为                  。
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是         ；P点表示的含义是                
                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
    温度/℃
    		0
    		20
    		40
    		60
    		80
    溶解度/g
    		13.3
    		31.6
    		63.9
    		110
    		169
    ⑴硝酸钾溶液中的溶剂是       。
    ⑵观察上述表格，可以总结出的规律是        （答出一条即可）。
    ⑶ 40℃时，向50g水中加入30g硝酸钾，充分溶解后得到       （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
    ⑷右图所示，小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液（20℃），若使其固体继续溶解，在大烧杯的水中可以加入的物质有        （用字母序号表示）。

    A．干冰  B．硝酸铵  C．生石灰  D．熟石灰   E．氢氧化钠

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