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    已知铜的相对原子质量是64，则一个铜原子的质量是
     
    ．
    考点：相对原子质量的概念及其计算方法
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据某原子的相对原子相对质量=
    该元素的一个原子的质量
    一种碳原子质量×
    1
    12
    ，结合题意进行分析解答即可．
    解答：解：铜的相对原子质量是64，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，则设一个铜原子的质量是x，则
    x
    1.993×10-26kg×
    1
    12
    =64，x≈1.063×10-25kg．
    答：一个铜原子的质量是1.063×10-25kg．
    点评：本题难度不大，掌握原子的相对原子相对质量=
    该元素的一个原子的质量
    一种碳原子质量×
    1
    12
    并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰  B．食醋  C．氧气  D．氢气  E．木炭  F．石灰石中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）可以用于净化水，吸附水的色素的是
     
    ．
    （2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是
     
    ．
    （3）用作火箭中的助燃剂，也可用于冶炼钢铁的是
     
    ．
    （4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是
     
    ．
    （5）厨房中有多种调味品，其中为酸性的是
     
    ．
    （6）用于制取二氧化碳，且常常作为建筑材料的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5．根据排列规律，X不可能是（　　）
    A、N2O3
    B、N2O4
    C、NaNO2
    D、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化是物理变化的是（　　）
    A、食物腐烂B、汽油燃烧
    C、海水晒盐D、钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
    【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
    【查阅资料】
    （1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
    （2）亚铁盐溶于水时，会与水电离产生的少量氢氧根离子生成Fe（OH）2沉淀．
    （3）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
    【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是
     
    ．
    【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．
    （1）固体甲中含有的物质是：
     
     红色固体是
     
    ；溶液乙中溶质是
     
    ．
    （2）写出步骤①的化学方程式：
     
    ；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
     
    ；实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是：
     
    ．
    【探究二】某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B的质量测出X的值．
    （3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增咖12.6g，说明产物中有
     
    ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有
     
    ．
    ②实验中要持续通入氮气，否则测出的X值会：
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是：
     
    ．
    ③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是
     
    ．
    ④D装置中球形干燥管的作用是
     
    ，氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．
    ⑤小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一种物质SO3，请你说出他这样判断的理论依据：
     
    ．他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液，小红认为此法不能达到实验的目的，小红这样判断的理由是：
     
    ．
    （4）某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量---分解温度的关系图如图2所示：
    ①图中t3至t4过程的化学反应方程式为：
     
    ．
    ②计算FeSO4?xH2O中的X（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列操作的不良后果：蒸发已经过滤一遍的液体时，一直加热直至水分全部蒸发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、生铁的含碳量比钢低
    B、磷在氧气里燃烧时会产生大量白雾
    C、H2和O2的混合气体点燃时一定会爆炸
    D、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液能观察到蓝色絮状沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图所示的实验装置，回答下列问题．

    （1）标有a的仪器名称是
     
    ；
    （2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
    ①应选择的发生装置是
     
    ；
    ②若要生成2.2gCO2，参加反应的CaCO3的质量为
     
    g；
    （3）图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是
     
    ；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、不同元素的原子其核电荷数一定不同
    B、原子失电子一定变为阳离子
    C、核外电子数相同的微粒具有相同的质子数
    D、原子不一定是构成物质的最小粒子

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