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1.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶.酒精易挥发,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源.当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
根据以上叙述,可归纳出:
(1)酒精的化学性质是酒精具有可燃性.
(2)酒精的用途是常用作酒精灯和内燃机的燃料.

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.物质的性质决定物质的用途

解答 解:(1)酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳,说明酒精具有可燃性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.
(2)酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料,属于酒精的用途.
故答案为:(1)酒精具有可燃性;(2)常用作酒精灯和内燃机的燃料.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用符号填空:
(1)氦气He.
(2)一个硫离子S2-
(3)2H表示2个氢原子.
(4)地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据如图装置图回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号).
可以用装置E来收集氧气,其原因是氧气不易溶解于水,收集氧气的适宜时刻是产生连续均匀气泡.写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)用如图的发生装置A加热高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红了,原因是试管口未放一团棉花.
(3)该同学在用加热氯酸钾制氧并用E装置收集氧气是,实验结束时,先熄灭了酒精灯,可能导致的后果是水倒流而炸裂试.

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9.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)按图I所示装置进行实验,红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟;发生反应的文字或符号表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5).若止水夹未夹紧,会导致测定结果偏大(填“偏小”、“偏大”或“不变”,下同);若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会导致测定结果偏小.
(2)按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置不漏气.
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下:
a、读取注射器活塞的数据. 
b、撤去酒精灯,待试管冷却到室温后松开弹簧夹.
c、将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
d、点燃酒精灯.e、检查装置的气密性.
你认为正确的实验操作顺序是ecdba (填序号).
③当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为6mL刻度处才停止.

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16.将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分.若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火 焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述各种物质的化学式.
(1)AH2O2、BMnO2、CO2、DS、ESO2
(2)请写出相关化学方程式(或文字表达式):
①A与B 混合反应得到C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②D与C反应:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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6.2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件,与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关.已知三聚氰胺为白色晶体,将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值,俗称“蛋白精”,化学式为C3H6N6.据此请计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量126
(2)三聚氰胺中各元素的质量比6:1:14;
(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数(写出具体的计算过程,结果精确到0.01%)
(4)某品牌合格奶粉中蛋白质含氮量为16%(假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质).每100g奶粉中添加0.126g三聚氰胺,理论上能增加5.25g蛋白质.

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A.向老师请教B.查找相关资料C.放弃实验D.再次实验

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8.下列有关燃烧的主要现象描述错误的是(  )
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