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    1．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 A、根据闻气体气味的方法进行分析判断；
    B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
    C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
    D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．

    解答 解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子，闻图中所示操作错误；
    B、滴瓶上的胶头滴管滴加液体后，不用清洗直接放入滴瓶中即可，图中所示操作正确；
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾，图中所示操作错误；
    D、取用固体药品时，瓶塞要倒放，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（假设气体均吸收完全），常见干燥剂有：浓硫酸、氯化钙、碱石灰、生石灰、氢氧化钠，后三种还可以吸收二氧化碳，判断正确的是（　　）
    A．气体中一定有氢气B．一定有一氧化碳
    C．一定有二氧化碳D．一定有水

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效解决了公交车冒黑烟的问题．二甲醚（化学式为CaHbO）燃烧的化学方程式可表示为：CaHbO+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O请通过计算回答：a=2；b=6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学小组要研究金属的性质及合金的组成．
    （1）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属的性质．
    已知下列三组物质间均能发生置换反应．
    A．Fe和CuSO4溶液    B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
    写出Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg、Mn、Fe、Cu．
    （2）测定铜锌合金中铜的质量分数
    甲同学取铜锌合金粉末65g放于烧杯中，再加入100g足量的稀盐酸，充分反应后称得烧杯中剩余物质量为164.6g，请通过计算求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．地壳中含量最高的金属元素是铝元素；温度计中填充的金属是汞；铁在氧气里燃烧其产物名称为四氧化三铁；铜在空气中受热后生成的黑色物质是氧化铜；铁与盐酸反应后所得溶液呈浅绿色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下例说法正确的是（　　）
    A．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氧气
    B．二氧化碳不属于空气污染物
    C．臭氧（O3）属于物质分类中的混合物
    D．催化剂在化学反应后其化学性质发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的基本实验操作中错误的是（二氧化碳的密度比空气大）（　　）
    A．
            倾倒液体    		B．
        检查气密性
    C．
    收集二氧化碳气体    		D．
    滴加少量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学式中，写正确的是（　　）
    A．氧化钙OCaB．氧化镁MgO2C．二氧化碳CO2D．氦气 He2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①甲同学应选取的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰（填名称），它在该反应中起催化作用．
    ②除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ③实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想I错误．
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是检查是否有氧气生成．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

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