【题目】随着我国能源结构的调整，一些地区建设了一大批燃气——蒸汽联合循环机组。机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电。
（1）天然气主要成分的化学式为_____，其燃烧过程中的能量转化方式为：_____。
（2）现在，许多学校安装了饮水机，根据如图铭牌信息可知，若电热水器每天正常加热5h所消耗的电能为_____。
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【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成产物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________。
方案二：小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(1)观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜想该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
________________，点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ②_____________ |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现：蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，导致出现这种情况的原因是________________________。
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【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：
（1）试管A中的现象是 ，反应后试管B中一定有的阳离子是 （写离子符号）。
（2）试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：
小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是 。
【提出问题】无色滤液的溶质是什么？
【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。
小明认为猜想 一定不正确。
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想 成立 |
②取少量滤液于试管中，滴加少量 | 有气泡产生 |
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【题目】(2017唐山滦县一模)唐山市中考实验操作题鉴别NaOH、NaCl、HCl、Ca(OH)2四种溶液，给它们编号A、B、C、D。兴趣小组的同学小艾、小可分别取四种溶液，分别滴加Na2CO3溶液，鉴别出HCl和Ca(OH)2；然后用酚酞溶液鉴别出NaOH和NaCl。滴加Na2CO3溶液时发现所取B溶液有白色沉淀生成，过滤取该滤液探究其成分。
（作出猜想）他们认为滤液中一定有NaOH，理由____________(用化学方程式表示)。
对其他成分又分别作了如下猜想：
小艾猜想：还可能有________
小可猜想：还可能有Na2CO3
（进行实验）请你选择除CO2以外的物质，设计一个实验方案验证小艾的猜想(要求简述操作步骤、现象及结论)：__________。
小可取一定量的溶液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，没有气泡，于是他便否认了自己的猜想。
（反思评价）小云认为小可的结论不严密，理由是______。
（拓展延伸）细心的小艾同学发现；鉴别完四种溶液后的6只试管中的废液倒入同一污物瓶，自己的污物瓶废液呈红色，小可的是无色澄清液体。于是继续探究无色澄清液体中溶质成分，除酚酞外一定还有________，可能有________，最后用_____________确定了可能有的物质确实存在，探究完后他们对酸碱盐知识有了更深刻的理解。
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【题目】如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（ ）
A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡
C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色
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【题目】HCl气体溶于水形成盐酸，HCl气体有毒，如图为某实验中为了防止HCl气体扩散到空气中而设置的吸收装置。请回答下列问题：
(1)烧杯中加入NaOH溶液吸收HCl气体，其原理为________________________(用化学方程式表示)。
(2)由于HCl气体与烧杯中的溶液接触会被迅速吸收，导致导管内压强急剧降低，可能会引起溶液倒吸现象。上述装置中______(填“A”或“B”)能防止倒吸现象发生，因为_____________________________________。
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【题目】如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为 ________．
（2）可以说明燃烧需要与空气（或氧气）接触的实验现象是________ ， 可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是________．
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：________．
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【题目】(2017北京)高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。
Ⅰ不稳定性
（1）如图所示进行实验，KMnO4受热分解的化学方程式为__________，3.16 gKMnO4产生O2的质量为________ g。
（2）用向上排空气法收集O2的原因是________。
Ⅱ腐蚀性
（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。
（进行实验）
实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。
编号 | 实验 | 铜片质量/g | |
实验前 | 18小时后 | ||
① |
| 0.54 | 0.54 |
② |
| 0.54 | 0.52 |
③ |
| 0.54 | 0.54 |
④ |
| 0.54 | 0.43 |
（解释与结论）
（3）实验1的目的是_________。
（4）实验2中，通过对比②和④，得出的结论是________。
（5）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比________(填编号)。
（6）实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。
________
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【题目】（2017咸宁）小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10 g该溶液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下实验数据：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入澄清石灰水的质量（g） | 80 | 80 | 80 | 80 |
生成沉淀的质量（g） | 0.18 | m | 0.5 | 0.5 |
根据题目要求，回答下列问题：
（1）表中m的值为________g。
（2）原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
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