如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. 20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等
B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其溶质质量分数为50%
C. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
科目:初中化学 来源:江苏省连云港市赣榆区2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
如图为元素周期表中铬元素的相关信息,下列说法正确的是( )
A. 铬为非金属元素
B. 铬原子核内质子数为24
C. 铬原子核内有24个中子
D. 铬的相对原子质量为52.00g
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科目:初中化学 来源:甘肃省高台县2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
用分子的观点对下列常见现象的解释中,不正确的是( )
A. 食物腐败——分子本身发生变化 B. 酒精挥发——分子间间隔变大
C. 花香四溢——分子不停地运动 D. 热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变
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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市顾庄学区2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列做法正确的是( )
A. 用肥皂水区分CaCl2溶液和NaCl溶液
B. 组成中含有碳元素的物质都是有机化合物
C. 能使紫色石蕊试液变红的溶液就是酸溶液
D. 将氯化铵(NH4Cl)与草木灰(含K2CO3)混合施用,给农作物既补氮又补钾
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡山区东亭片八校2019届九年级第一次模拟化学试卷 题型:流程题
某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
⑴ “焙烧”(加热而又不使熔化)中生成CuO和SO2,该气体直接排放会使雨水pH小于___,形成酸雨。
⑵ “酸浸”时发生的反应类型是____。
⑶ “置换”时反应的方程式为______(写出一个即可)。滤渣2的成分为______(填化学式)。
⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水(过氧化氢溶液)都能将Fe2+氧化为Fe3+,从绿色化学角度考虑物质A选用______较合适。
⑸ 聚合硫酸铁常用于净水,其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15,则b∶a =______。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡山区东亭片八校2019届九年级第一次模拟化学试卷 题型:单选题
下列家庭小实验不能成功的是
A. 用食品级的柠檬酸和小苏打自制汽水
B. 用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶制“叶脉书签”
C. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈
D. 用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第四联盟2019届九年级下学期学情调查一化学试卷 题型:计算题
同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
(1)探究成分
①小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是____。他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到_________,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液。
②小李同学对小张同学的结论提出疑问,拟进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为__________,过滤,取滤液,(写出还需进行的操作及现象)___________。通过实验,小李认为小张结论不正确。
③同学们通过讨论认为试剂瓶原标签应该是氢氧化钠,但因吸收空气中 ______的而变质。
(2)测定碳酸钠的浓度
取该试剂瓶中溶液50g倒入烧杯中,再向烧杯中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生(假设生成的二氧化碳全部逸出)。测得加入盐酸的质量与烧杯中的物质的质量关系如下表所示。
累计加入盐酸的质量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
烧杯中物质的总质量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
请你计算:
①这一测定过程中产生二氧化碳质量为_______g。
②这一瓶试剂中碳酸钠的质量分数_______(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第四联盟2019届九年级下学期学情调查一化学试卷 题型:单选题
下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( )
A. 太阳能供暖 B. 铁矿石炼铁 C. 风力发电 D. 海水晒盐
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科目:初中化学 来源:广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
A | 食醋与酒精 | 闻气味 |
B | 空气与氧气 | 带火星的木条 |
C | 水和双氧水 | 看颜色 |
D | 一氧化碳与二氧化碳 | 燃着的木条 |
A. A B. B C. C D. D
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