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    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：________________________________。

    （2）某金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射：___________________________________。

    （3）红磷在空气中燃烧：___________________________________。

    【答案】2KClO32KCl + 3O2↑ 3Fe + 2O2 Fe3O4 4P + 5O22P2O5

    【解析】

    （1）加热氯酸钾与二氧化锰混合物，是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，对应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；

    （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，对应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；

    （3）磷在空气中燃烧，是磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，对应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在生产、生活中有着及其重要的作用。

    ①15%的氯化钠溶液具有消毒作用，其中溶剂是______，配置100g该溶液，需要氯化钠______g。配置过程中会导致溶液质量分数偏大的可能原因是______（写出一条即可）。

    ②对氯化钠溶液进行焰色反应，火焰呈______色；滴加硝酸银溶液，观察到生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式______。

    ③下图电解水实验揭示了水的组成。实验中得到氢气的试管是______（选填“1”“2”）。反应的化学方程式为______。2mol水中约含_____个水分子。

    ④、、在不同溶剂中的溶解度如下表所示。

    表1 、、分别在水中的溶解度（g/100g水）

    表2 常温下，、、分别在100g乙醇中最多溶解的质量

    t/℃

    0

    42

    7.1

    35.7

    10

    51

    122

    35.8

    20

    109

    21.8

    36.0

    30

    119

    39.7

    36.3

    最多溶解的质量（g）

    17.3

    <0.01

    0.1

    根据表1和表2提供的数据回答下列问题

    Ⅰ. 在水中的溶解度随温度升高而______（选填“增大”“减小”）。

    Ⅱ.20℃时，饱和食盐水中溶质质量分数为______。

    Ⅲ.常温下，将通入饱和的乙醇溶液中，反应的方程式为______，可观察到的现象______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年10月24日上午9时，“新世界七大奇迹之一”——港珠澳大桥正式通车运营,其中化工产品献力港珠澳大桥。请回答下列问题：

    (1)大桥的建造使用了巨型预制组件方式，吊装的吊线的主要成分是超高相对分子质量的聚乙烯纤维，其强度是普通尼龙绳的20倍。聚乙烯纤维属于_____（填“合成纤维”或“天然纤维”），鉴别尼龙线与棉线的方法是_____。

    (2)大桥发泡剂保温材料使用了江西乐平世龙实业生产的偶氮二甲酰胺(AC),其化学式为C2H4N4O2。偶氮二甲酰胺中碳、氢元素的原子个数比为_____,偶氮二甲酰胺中_____元素的质量分数最大。

    (3)大桥主梁使用钢板42万吨，工业上使用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为氧化铁)反应冶炼铁,反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题

    ①写出标号仪器的名称：a_____,b_____。

    ②实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置为_____，可选用的收集装置为_____。（只选一种），选择该收集装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。

    ③若用过氧化氢制氧气，可选用的发生装置为_____，选择该发生装置的原因是_____，该反应的文字表达式为_____。

    ④若用C装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____。

    ⑤若用E装置收集氧气时，其验满方法是_____。

    ⑥实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____，反应的文字表达式为_____，应选择的收集装置是_____，用该装置收集二氧化碳的验满方法是_____。

    ⑦若F中的液体是紫色石蕊溶液，将二氧化碳通入F中可观察到溶液变_____色，变色的原因_____。

    ⑧若F中的液体是澄清石灰水，将二氧化碳通入F中可观察到_____，其原因是_____（用文字表达式表示）。

    ⑨将二氧化碳气体倒入G中，可观察到的现象为_____，说明二氧化碳具有的物理性质是_____，具有的化学性质_____。

    ⑩乙快是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置为_____，收集装置为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：

    （1）实验室制取氧气的原理之一是_____________________（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是_______（填序号〕。用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________　；

    （2）收集二氧化碳应选择的装置为_________（填序号）。理由是____________________________，　　　欲制取一瓶氢气，需选用B装置，则B中应装入的药品是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某加钙食盐包装标签上的部分文字如图所示。为测定此盐中钙元素的含量，取 10 g 这种盐进行检测，测得其中 含有碳酸钙（CaCO3）0.3 g。(2) ~ (5)小题请写出计算过程。

    （1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”或“元素”或“分子”）。

    （2）碳酸钙的相对分子质量____________；

    （3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比_______________；

    （4）计算 0.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_________________________________；

    （5）该加钙食盐中钙元素的质量分数是______？并判断是否符合标签说明_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

    （提出猜想）猜想1：碳酸钠；猜想2：碳酸氢钠；猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠。

    （查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。

    （实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小月

    将白色粉末溶于水后,常温下用pH试纸测定其酸碱度

    pH____7(填“>”“<”或“=”)

    溶液呈碱性,猜想1成立

    小妮

    用下图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊

    猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为_________。

    （交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

    （1）小月实验结论不准确的原因是_____________；

    （2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_________。

    （继续探究）小威称取m g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为______(用含m的代数式表示)。

    （结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

    （拓展应用）下列物质常温下放置一段时间质量不会发生改变的是____(填序号)。

    A浓硫酸 B氢氧化钠 C氧化钙 D氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    (1)写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________；

    (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用___，收集装置选用___，能用此收集方法的原因是______________，写出该反应的文字表达式_____________，二氧化锰是该反应的__________。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用__________（填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是_____________，二氧化锰是该反应的_____。

    (4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_________装置，收集氨气最好用________装置。

    (5)为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从__________端进入（填序号），量筒的作用是________。装置内的空气对测量结果_________（填“有影响”或“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为 250 mL。

    （1）红磷燃烧的文字表达式为 _________________________ 。

    （2）补全空白处的实验步骤。

    a组装仪器，然后_____

    b如图所示，在集气瓶中加入 50 mL 水，并夹紧止水夹

    c将红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞

    d待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积

    （3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为 30 mL ， 造成该实验结果的原因可能是_____________________________。

    （4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如图所示。下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有_____（填字母序号）。

    A木炭 B.铁丝 C镁条

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