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    13．化学科学的发展凝聚着科学家的心血．下列有关化学史的说法正确的是（　　）
    A．汤姆生发现原子核位于原子的中心、带正电
    B．门捷列夫绘制了第一张元素周期表
    C．卢瑟福发现了空气中的氧气
    D．拉瓦锡创立了侯氏制碱法

    分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题．

    解答 解：A、1897年，汤姆生发现了电子，故选项说法错误．
    B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并绘制了第一张元素周期表，故选项说法正确．
    C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项说法错误．
    D、侯德榜创立了侯氏制碱法，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．为了测定氯化钠和氯化镁的混合物中氯化钠的质量分数，取固体样品10g溶解于100g水中，逐滴加入50g氢氧化钠溶液至恰好沉淀完全，过滤，得到滤液157.1g．计算：
    （1）固体样本中氯化钠的质量分数；           
    （2）所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实 验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验．

    （1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：盐酸挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
    ①所选仪器的连接顺序为ACF（填写仪器序号字母）．
    ②写出上述制取二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法为向集气瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡，如果澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳，反之则不是．
    （2）第二组的同学利用了水煤气（主要成分为CO与H2，还含有少量水蒸气）来测定某氧化铜样品 中CuO的质量分数（杂质为Cu）．取8g该样品，仪器的连接顺序为：水煤气→B1→E→B2→D（已 知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）①装置B1的作用为除去水煤气中的水蒸气．
    ②为测定氧化铜纯度，实验小组测得如下数据：
    装置B1EB2D
    增重（或减轻）的质量0.18g0.8g0.45gl.1g
    根据实验数据，测得该样品中CuO的质量分数为50%（精确到1%）．
    ③为了测定反应是否完全，利用反应后大玻璃管中剩余的固体粉末进行实验．请在稀盐酸、AgNO3溶液和NaOH溶液三种试剂中选择一种并简述理由：稀盐酸
    稀盐酸能和氧化铜反应生成氯化铜和水，通过溶液颜色变化可以判断反应是否完全④该反应是否有设计不当之处，请指出并叙述改进方法．设计不当之处是没有处理尾气；改进方法：利用塑料袋把尾气收集起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．彩色豆腐与传统豆腐一样，都是以大豆为原料．不同的是，它在制作中加入填入蔬菜果汁辅料，形成天然色彩，且含有丰富的营养成分，保存了蔬菜中的纤维质，有利于人体吸收、消化．
    （1）彩色豆腐富含的营养素蛋白质和维生素，原料大豆里也含有丰富的蛋白质，蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万，属于有机高分子化合物．蛋白质与水发生反应，生成的氨基酸，在体内一部分维持人体的生长发育和组织更新，另一部分被氧化生成C0（NH2）2、CO2、H20（写化学式）等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要．
    （2）大豆是我国重要的农作物，如图2所示是某株大豆的叶片，出现此症状应多给他施加KNO3（化学式），大豆根部有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为氮的化合物而被大豆吸收，所有大豆可以不施加或少施加氮肥，尿素是一种含氮量高的有机氮肥，在土壤中长期施用没有不良影响．
    （3）碳酸汽水是生活中常接触的饮品．当我们打开这汽水时，可能会看到有大量气泡冒出，这是因为小苏打与柠檬酸反应，生成的二氧化碳溶解在饮料中，并使瓶内的气压大于外界气压，当打开瓶盖，瓶内气压减小，气体溶解度随压强的减小而减小，所以逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：
    （1）盛过氧化氢溶液的仪器名称为分液漏斗
    （2）A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）B中白磷能够燃烧的原因是温度达到着火点，有氧气参与．
    （4）E中的实验现象是紫色石蕊试液变红色．
    （5）用F装置收集气体的依据是CO2的密度比空气大，且能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．有A、B、C三种物质，已知A为钾盐，B为氯化物，C为碱．经下列实验操作，其结果分别是：
    ①A、B的溶液混合后无沉淀或气体产生；②B、C的溶液混合后出现蓝色沉淀；③A、C的溶液混合后出现白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸．
    （1）A为K2SO4，B为CuCl2，C为Ba（OH）2．（填化学式）
    （2）写出B与C，A与C反应的化学方程式
    B与C：CuCl2+Ba（OH）2═BaCl2+Cu（OH）2↓
    A与C：K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．松花蛋又名皮蛋，是老百姓喜爱的食品．某化学实验小组将制作皮蛋的原料：生石灰、纯碱和食盐放入足量水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液和滤渣：（已知：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH）
    （1）原料中的纯碱（Na2CO3）属于盐．（填酸、碱、盐或氧化物）
    （2）原料放入足量水后，发生化合反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）我的推测是：过滤后得到的澄清溶液中一定存在的溶质是NaCl和NaOH．
    （4）为进一步确定该溶液所有可能的组成，化学老师为同学们提供了足量的稀盐酸和如图所示的实验装置进行实验：
    ①若关闭水夹b，打开止水夹a，观察到乙装置出现浑浊现象，则原来滤液中还含有的溶质是NaCl、NaOH、Ca（OH）2．
    ②若关闭止水夹a，打开止水夹b，观察到丙中的液体进入丁，丁内液面升高，有大量气泡冒出的现象，则原来滤液中还含有的溶质是碳酸钠．
    ③若溶液中只含有我推测的溶质，则同时打开a和b时，看到的现象是丁中无气泡产生，乙中不浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．红磷  一氧化碳    空气B．生铁   碳酸钙   矿泉水
    C．氢气   乙醇       石油D．氦气   葡萄糖   冰水共存物

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