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有一无色气体可能含有H2、CO、CH4 (以下称试验气体)中的一种或几种.为了确定其组成,将其充分燃烧,再把生成的气体依次通过如图所示的装置.
(1)若A装置的质量增加,B装置的质量不变,则试验气体为    ,该气体燃烧的化学方程式是:   
(2)若A装置的质量不变,B装置的质量增加,则试验气体为    ,B瓶中发生反应的化学方程式是:   
(3)若A装置和B装置的质量都增加,则试验气体的可能组成有:   
【答案】分析:CH4燃烧生成二氧化碳和水;H2燃烧生成水;CO燃烧生成二氧化碳.浓硫酸可吸收水分,质量增加;NaOH溶液可以吸收二氧化碳,质量增加.
解答:解:(1)装置A的质量增加,B装置的质量不变,说明有水生成,没有二氧化碳气体生成,实验气体是氢气.氢气燃烧的化学方程式是:2H2+O22H2O;
故答案为:H2;2H2+O22H2O.
(2)若A装置的质量不变,B装置的质量增加,说明有二氧化碳生成,没有水生成,则试验气体为一氧化碳.燃烧生成的二氧化碳,与B瓶中的氢氧化钠溶液反应,生成碳酸钠和水,反应的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案为:CO;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)若A装置和B装置的质量都增加,说明既有二氧化碳生成,也有水生成,则试验气体的可能组成有:H2、CO、CH4 或H2、CO.
故答案为:H2、CO、CH4 或H2、CO.
点评:本题主要考查常见气体燃烧的产物以及根据产物判断物质,同学们一定要了解常见物质的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?乐山)有一无色气体可能含有H2、CO、CH4 (以下称试验气体)中的一种或几种.为了确定其组成,将其充分燃烧,再把生成的气体依次通过如图所示的装置.
(1)若A装置的质量增加,B装置的质量不变,则试验气体为
H2
H2
,该气体燃烧的化学方程式是:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(2)若A装置的质量不变,B装置的质量增加,则试验气体为
CO
CO
,B瓶中发生反应的化学方程式是:
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

(3)若A装置和B装置的质量都增加,则试验气体的可能组成有:
H2、CO、CH4或H2、CO
H2、CO、CH4或H2、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色气体可能含有CO2、CO、H2和N2中的一种或几种,当混合气体依次通过紫色石蕊试液时,紫色石蕊试液没变色;通过灼热的CuO时,有红色的铜生成,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.该气体一定含有
CO
CO
,一定不含
CO2
CO2
,可能含有
H2和N2
H2和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一无色气体可能含有H2、CO、CH4 (以下称试验气体)中的一种或几种.为了确定其组成,将其充分燃烧,再把生成的气体依次通过如图所示的装置.
(1)若A装置的质量增加,B装置的质量不变,则试验气体为______,该气体燃烧的化学方程式是:______;
(2)若A装置的质量不变,B装置的质量增加,则试验气体为______,B瓶中发生反应的化学方程式是:______;
(3)若A装置和B装置的质量都增加,则试验气体的可能组成有:______.

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科目:初中化学 来源:乐山 题型:问答题

有一无色气体可能含有H2、CO、CH4 (以下称试验气体)中的一种或几种.为了确定其组成,将其充分燃烧,再把生成的气体依次通过如图所示的装置.
(1)若A装置的质量增加,B装置的质量不变,则试验气体为______,该气体燃烧的化学方程式是:______;
(2)若A装置的质量不变,B装置的质量增加,则试验气体为______,B瓶中发生反应的化学方程式是:______;
(3)若A装置和B装置的质量都增加,则试验气体的可能组成有:______.
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