【题目】A~F是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示,图中“→”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含两种元素。请用初中所学化学知识回答下列问题:
(1)写出C在农业生产中的用途:_______________。
(2)写出固态D的名称:___________。
(3)写出反应①所属的基本类型:______________。
(4)写出反应②的化学方程式:_________________________。
【答案】改良酸性土壤干冰复分解反应CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
A是大理石的主要成分,故A是碳酸钙,高温分解生成的BD是氧化钙和二氧化碳中的一种,碳酸钙和F反应能生成D,F只含两种元素,故F是盐酸,D是二氧化碳,B是氧化钙,氧化钙生成的C能生成碳酸钙,故C是氢氧化钙,二氧化碳能与E相互转化,故E可能是碳酸钠,带入框图,推断合理;(1)C是氢氧化钙,能用于改良酸性土壤;(2)D是二氧化碳,其固体称为干冰;(3)反应①是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应;(4)反应②是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
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【题目】根据如图所示的实验装置图,回答问题:
(1)写出图中仪器①的名称:________
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是____,选用的气体发生装置是_____(填序号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:浓硫酸可以做干燥剂)
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,应选择_______来作发生装置.
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【题目】某校化学兴趣小组对H2O2分解反应的实验条件进行探究:
实验序号 | 5mL反应物 | 加入物质 | 实验现象 |
① | 5%的H2O2溶液 | / | 木条不复燃 |
② | 5%的H2O2溶液 | a g MnO2 | |
③ | 5%的H2O2溶液 | a g Fe2O3 | 木条复燃 |
经检验,②、③中反应后试管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化学性质没有改变.
(1)实验①的作用是___________.实验②的现象是___________.
(2)MnO2、Fe2O3在上述反应中起___________作用.
(3)写出实验②化学反应的方程式___________.
(4)实验②、③中H2O2溶液的浓度与实验①相同,原因是:___________.
该兴趣小组还对 H2O2溶液的浓度、催化剂的种类等条件进行了探究.取足量且等体积的H2O2溶液制取相同体积O2,记录所需的时间如表:
浓度、时间(min)、条件 | 30% H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
(5)从表中能得出哪些结论?
①___________.
<>②___________.查看答案和解析>>
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【题目】某分子模型如右图所示,有关说法中正确的是
A. 该物质是有机高分子 B. 一个分子中含有19种元素
C. 该物质是氧化物,化学式为C8H8O3 D. 该物质中氧的质量分数约为31.6%
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【题目】如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 镉是一种对人体有害的金属元素
B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48
C. 镉的相对原子质量为112.4
D. 化学反应中,镉原子易失电子
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【题目】用化学符号表示下列微粒:
①2个氢原子________; ②两个亚铁离子________;
③标C60中碳元素的化合价________; ④n个氧气分子________.
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【题目】某消毒液的主要成分有:硝酸、硝酸银、过氧化氢.请用适当的化学用语填空.
①该消毒液的溶剂________;
②硝酸银中的阳离子________;
③硝酸中氮元素显+5价________;
④过氧化氢分解的化学方程式________ .
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【题目】某项目学习小组进行了如下探究。
(查阅资料)导电率越大,溶液导电性越强,离子浓度越大。
鸡蛋壳主要成分是CaCO3,其他成分对实验影响忽略不计。
鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。
(实验一)鸡蛋沉浮
将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中,可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底,一会儿又慢慢上浮,到接近液面时又下沉。
(1)冒气泡的原因____________________________________________________ (化学方程式表示)。
(2)接近液面时又下沉的原因__________________________________________
(实验二)
鸡蛋壳溶解在烧杯中加入蒸馏水,插入电导率传感器,加人蛋壳粉,搅拌,测得电导率随时间的变化如图一。
(3) 搅拌的目的是__。
(4) 图1中,a-b段电导率变化的原因__,b-c段电导率基本不变的原因__。
(实验三)鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿
(5)直资料知,含氟牙膏(含氟成分为NaF)与蛋壳反应在表而生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为:_________。
(6) 先检查图2装置气密性,方法是___________。 再称取0.50g“牙膏处理过的蛋亮(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的盐酸(模拟形成龋齿的酸境),连接好装置,打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶,关闭开关,测得压强随时间的变化如图3所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。
(7) 图3中x-y段压强增大的主要原因_____________________。
(8) 根据实验三的数据分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)预防龋齿,理由________________________________________________________________________________________________________________________
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【题目】探究一氧化碳与氧化铁反应的产物,在生成二氧化碳的同时,对玻璃管中的剩余固体成分猜测不合理的是
A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3
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