分析 锌能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜;
铜不能和稀硫酸反应,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气.
解答 解:(1)操作a名称是过滤;
操作b名称是蒸发;
操作b用到的主要仪器有铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等.
故填:过滤;蒸发;铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等.
(2)图中过量A是锌;
固体是铜和锌;
适量B是稀硫酸;
锌和稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:锌;铜和锌;稀硫酸;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 臭氧 | B. | 二氧化氮 | C. | 可吸入颗粒物 | D. | 二氧化硫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | 无现象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ③④ | C. | ⑤⑦ | D. | ②⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 操作 | A.木炭在氧气中燃烧 | B.硫在氧气中燃烧 | C.铁丝在氧气中燃烧 |
实验 现象 | 发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体. | 在空气中发出淡蓝色火焰,在氧气中发出蓝紫色火焰,放出热量生成有刺激性气味的气体. | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,同时放出热量. |
化学方程式 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
集气瓶底放少量的水,其作用是 | 吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气 | 防止生成物溅落下来,炸裂瓶底 |
实验 操作 | D.镁带在空气中燃烧 | E.测定空气中氧气的含量 | F.甲烷在空气中燃烧 |
实验 现象 | 燃烧发出耀眼的白光,生成白固体,同时放热. | 燃烧放出大量的白烟 白烟,同时放热,冷却后打开止水夹,水进入集气瓶约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$. | 发出蓝色色火焰,罩一个干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾,加入澄清石灰水变浑浊. |
化学方程式 | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
F实验可检验甲烷的组成,此实验原理是:质量守恒定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 | |
B. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银 | |
C. | 滤液中一定有银、铜和锌 | |
D. | 滤液中一定有银和锌,可能有铜 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇(C2H6O) | B. | 甲醛(CH2O) | C. | 乙酸(C2H4O2) | D. | 甲醇(CH4O) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com