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13.如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t℃时,甲的溶解度大于乙
B.t℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为30%
C.当甲中含有少量乙时,可以用蒸发结晶法提纯甲
D.在t℃时,100g水中加入30g乙,形成不饱和溶液

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t℃时,甲的溶解度大于乙正确;t℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{30g}{130g}×100%≈23.1%$,30%错误;当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶法提纯甲,不是蒸发结晶;在t℃时,100g水中加入30g乙,形成饱和溶液,并且固体有剩余.

解答 解:A、由溶解度曲线可知:t℃时,甲的溶解度大于乙正确;故选项正确;
B、t℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{30g}{130g}×100%≈23.1%$,30%错误,故选项错误;
C、当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶法提纯甲,不是蒸发结晶,故选项错误;
D、在t℃时,100g水中加入30g乙,形成饱和溶液,并且固体有剩余,形成不饱和溶液错误,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于氧气的叙述正确的是(  )
A.氧气具有可燃性,可作燃料
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.O2中的氧元素的化合价为-2
D.氧气极易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学实验小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你参与他们的探究活动:
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性,氯化钠、氯化钡溶液显中性.
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH、Na2CO3
【实验与探究】
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸.有气泡产生,证明猜想Ⅰ不成立.
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量的氢氧化钡溶液,实验过程中有白色沉淀产生,此过程中发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.
步骤三:为了进一步验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案,继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则猜想Ⅲ成立;若溶液不变红,则猜想Ⅱ成立.
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,他的依据是碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,生成的氢氧化钠也能使酚酞变红.
【反思评价】为了避免对实验产生干扰,应将步骤二中的氢氧化钡溶液替换为氯化钡溶液.
【拓展应用】在检验某物质是否存在时,一定要注意不能引入干扰物质,否则可能会使检验结果出现误差.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某粒子的结构示意图为:.关于它的说法不正确的是(  )
A.它是原子B.它的核内有9个质子
C.它的核外有10个电子D.它具有稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图1装置适当组合可用于O2和H2等气体的制备和收集.

(1)仪器Ⅰ的名称是分液漏斗.
(2)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检查装置的气密性.
(3)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接b(选填“b”或“c”);若B装满水,用于收集A生成的O2,则a接c(选填“b”或“c”).
(4)用C装置可以收集H2,应将收集满氢气的集气瓶倒放在桌面上.
(5)同学们用收集到的氧气进行实验(如图2),发现碳、石蜡等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧.
从微观的角度分析,原因是单位体积的空间里氧分子的数目越多,这些物质与氧气分子接触和碰撞的机会就越多,反应就越剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表,下列说法中正确的是 (  )
物质
反应前的质量(g)4.02.03.02.0
反应后的质量(g)1.22.02.45.4
A.乙可能是催化剂B.甲和丙是反应物
C.参加反应的甲、丙质量比是1:2D.丁一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法中,正确的是(  )
A.葡萄糖、淀粉、蛋白质都属于有机物
B.微量元素都是人体必需的
C.玉米、豆腐都是富含糖类的食物
D.塑料洗菜盆、纯棉毛巾、有机玻璃都是由有机合成材料制成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验设计不能达到目的是(  )
A.用带火星的木条鉴别氧气和空气
B.用BaCl2溶液鉴别稀H2SO4和稀HCl
C.用NaOH溶液除去CO2中少量的CO
D.用适量的稀盐酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化属于化学变化的是(  )
A.铁矿石冶炼成铁B.活性炭吸附有色气体
C.工业上分离空气制取氧气D.石油分离出汽油、煤油和柴油等

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