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【题目】铁生锈探秘

为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验

实验结果显示:B、D实验中铁生了锈,而A、C实验中没有明显的现象,仔细分析这4 个实验,回答下列问题:

(1)评价方案

对照实验指除了一个变量外,其他的量都保持不变的实验.该实验方案中采用了对照实验方法.请指出其中的对照实验(填ABCD实验代号)和变量.

第①组对照实验 ,变量

第②组对照实验 ,变量

第③组对照实验 ,变量

(2)解释数据

实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm

时间/小时

编号

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A

0

0

0

0

0

0

0

B

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

C

0

0

0

0

0

0

0

D

0

0.4

1.2

3.4

7.6

9.5

9.8

导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是

(3)获得结论

根据本实验,你认为导致铁生锈的物质有 ;能加快铁生锈的物质是

【答案】

(1)AB 水分 AC 氧气 BD 食盐

(2)铁丝生锈吸收了空气中的氧气

(3)水分和氧气 食盐

【解析】

试题分析:(1)在进行探究性实验设计时,若有多个因素影响,应注意控制变量,故第①组对照实验AB 一个是干燥的铁丝,一个是蘸了水的铁丝,故变量是水分第②组对照实验 AC,一个放在空气中,一个是放在水中,故变量是氧气第③组对照实验BD,一个是蘸了水的铁丝,一个是蘸了食盐水的铁丝,故变量是食盐

(2)导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是:铁丝生锈吸收了空气中的氧气,使得装置内的气体量减少,压强降低

(3)根据本实验的探究结果,导致铁生锈的物质有:水分和氧气能加快铁生锈的物质是食盐

练习册系列答案
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【题目】物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于碱的是

AC2H5OH BNaHCO3 CH2CO3 DKOH

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【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等

C.t3℃时将ag甲完全溶于100g水中,得到甲的饱和溶液

D.将乙的溶液由t3℃降低到t2℃,乙的溶液中一定有固体析出

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A石灰石与稀盐酸 B氧化铜与硫酸

C二氧化碳与石灰水 D稀盐酸与烧碱溶液

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A B C氧化铁 D苛性钠

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【题目】宁强同学为了锻炼自己的意志,决定中考结束后参加一个野外生存训练活动,他为此准备了下列用品,其中不含有机合成材料的是

A.有机玻璃水杯 B.尼龙布制作的帐篷

C.腈纶布制作的雨伞 D.纯棉T恤

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【题目】(10分)化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例,请你参与其中回答相关问题:

(1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。

下列矿石的主要成分属于氧化物的是_ (填字母序号,下同);

A铝土矿 (主要成分A12O3)

B钾长石(主要成分KAlSi3O8)

C赤铁矿 (主要成分Fe2O3)

D磁铁矿 (主要成分Fe3O4)

(2)探究金属性质金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼。图1为探究金属化学 性质的实验,图2是金属化学性质网络图。

①图1甲中反应现象是__ 丙中反应的化学方程式为_

②图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是 _ (填元素符号);

③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于_ (填物质类别);

(3)认识金属的制备工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属。

用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_

(4)金属在生产生活中应用广泛。

①下列金属制品的用途,利用其导电性的是_

A铁锅 B铜导线 C铝箔 D黄金饰品

②合金性能优于单一金属,因而被广泛应用。焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比

具有_ 的特性,可用于焊接电子元件;

金属是一种有限资源,需要保护和回收利用。

黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的,锈迹斑斑的弹壳,处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜,其主要流程如下所示。

【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2( OH)2C03,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。

a写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式

b固体D为_

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【题目】人类是生活离不开水,某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水.请问:

(1)捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后,可对污水进行 操作除去其中捡不掉的固体物质;把生活污水进行处理在利用的目的是

(2)实验室检验经(1)处理后的水中还存在氯化钠的实验流程如图:

①试剂A的化学式是 ,试剂A加入过量的作用是

②写出步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式 ;如果步骤Ⅰ先加入试剂B,步骤Ⅱ加入过量试剂A,也能达到检验氯化钠的目的,理由是

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【题目】图是A、B两种固体的溶解度曲线。

(1) ℃时,A、B的溶解度相等。

(2)当A中含有少量B时,可采用 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯A物质。

(3)t1℃时,125gA溶液中含A物质的质量不大于 g.(4)t3℃时,将A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数A B(填“>”、“=”或“<”)。

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