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    LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（　　）                        

    A．+1               B．+2               C．+3               D．+4


    【考点】有关元素化合价的计算．                                 

    【专题】化学式的计算．                                         

    【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．           

    【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．                             

    故选：C．                                                   

    【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．                                              

    　                                                          


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：        

    （1）写出下列仪器名称：a　　；b　　．                          

    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从　　口通入（填“c”或“d”）．          

    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是　； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是　　．         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语书写正确的是(     )

    A．氧化铁FeO

    B．2个氢分子2H

    C．镁离子Mg2+

    D．氨（NH3）中氮（N）元素的化合价为﹣3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳元素形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．

    （1）“低碳”倡导低能量，低消耗，主要是为了减少  （填化学式）的排放量

    （2）丁烷（C4H10）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，试写出其燃烧时发生反应的化学方程式  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对有关反应的描述正确的是（　　）                           

    A．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体              

    B．在点燃的条件下，磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾                

    C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体          

    D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）                                       

    A．干水和干冰是同一种物质                                      

    B．干水中的水分子不再运动                                      

    C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应                             

    D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化                             

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙：将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙．试用化学方程式表示上述反应的原理．（1）　C　；（2）　　；（3）　　．                       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是(     )

    事实

    解释

    A

    香水、汽油要密封保存

    分子不断地运 动

    B

    湿衣服晾在太阳底下干得快

    分子运动速率与温度有关

    C

    6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶

    分子之间有间隙

    D

    物体热胀冷缩

    分子大小随温度而改变

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    CO是工业中重要的还原剂．

    甲乙两同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究．

    【探究活动一】甲乙两位同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物，实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①实验过程中，C中的现象是  ，D处点燃的目的是把  ．D处发生的反应方程式为  ．

    ②对该实验的分析正确的是  ．

    A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

    B．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等

    C．实验中若通入28g一氧化碳可生成64g铜

    D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的之一是防止铜被氧化

    ③④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是  ．

    【探究活动二】

    甲同学不小心将探究一得到的部分红色固体洒落到稀硫酸中，发现溶液的颜色由无色变为蓝色，两位同学对该现象产生的原因感到不解，向老师求助，老师向他们提供了以下资料，并鼓励他们继续探究红色固体的成分．

    【资料】

    Ⅰ．氧化铜被还原的过程可能会生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O也能被还原成铜；

    Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；

    Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

    结合刚才的实验现象，两位同学对红色固体的成分提出两种猜想：

    猜想①：是Cu2O和Cu；猜想②：是  ．

    经过讨论交流，两位同学再次实验，并采取了不同的方案验证了猜想．

    【方案一】

    ①操作A为  ，加过量硫酸的目的是 ，溶液B中含有的溶质是  ，洗涤的目的是   

    ②大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立，请你帮助他们计算红色固体a中Cu2O的质量为2.88g．（无需写出计算过程）

    ③老师看了小组同学的实验报告后，高度赞扬了两位同学的实验设计，并指出两位同学的实验过程中若出现以下失误，会使红色固体a中Cu2O的质量分数偏小的是 

    A．稀硫酸量不足

    B．反应后未洗涤剩余的红色固体就直接进行了干燥

    C．采用加热烘干的方式干燥剩余红色固体

    D．将红色固体b转移到天平上时有少量洒落

    【方案二】

    用如图2装置进行实验，通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立．

    甲乙同学经过计算验证出猜想①正确，请你写出CO与红色固体反应的化学方程式：CuO+COCu+CO2．

       

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