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20.A-G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,G是紫黑色固体.
(1)请写出下物质的化学符号:GKMnO4,HH2
(2)请写出下列反应的文字表达式:
①B→F碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,②C→B水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

分析 本题的解题突破口是:F会引起温室效应,“B、F是无色气体”,故F是二氧化碳;C能通电分解生成B和H,故C可能是水,生成的B和H为氧气和氢气;A和C是无色液体,故A是过氧化氢,B是氧气,H是氢气;根据“G是紫黑色固体”,结合图框,可知加热生成B氧气,故G为高锰酸钾;氧气和黑色固体D反应生成二氧化碳,故D是碳,再根据题干中所给的信息,进行进一步推理验证.

解答 解:根据F会引起温室效应,“B、F是无色气体”,故F是二氧化碳;C能通电分解生成B和H,故C可能是水,生成的B和H为氧气和氢气;A和C是无色液体,故A是过氧化氢,B是氧气,H是氢气;根据“G是紫黑色固体”,结合图框,可知加热生成B氧气,故G为高锰酸钾;氧气和黑色固体D反应生成二氧化碳,故D是碳,代入验证,符合题意,故:
(1)根据分析,G、H物质的化学符号分别为:KMnO4,H2
(2)B→F是氧气和碳反应生成二氧化碳,反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,反应条件是点燃,故碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;C→B是水到氧气,即水通电即可,反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电,故水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
故答案为:
(1)KMnO4;H2
(2)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳; 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气

点评 解答本题的关键是由A、C是无色液体推出有水,再通过A通过加入二氧化锰得到C,进一步推出A是双氧水,C是水,再结合学过的知识进行进一步推算即可.

练习册系列答案
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高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)当导管有气泡放出时,不宜立即收集,是因为装置内有空气,氧气不纯.
(3)实验完毕后,应先移出导管后熄灭酒精灯,原因是以防冷水倒吸,炸裂试管.
(4)指出图中的错误:试管口没放一团棉花,可能会造成的后果是水槽中的水变成红色.
(5)若利用排空气法收集氧气时,验证氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,观察到木条复燃,则证明已经收集满瓶.

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5.(1)把二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中看到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)古代诗词中蕴含有化学知识,“有麝自来香,不用大风扬”说明粒子具有不断运动的性质;
(3)阅读材料,回答问题.
材料Ⅰ氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气(Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体
材料ⅡCl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合.氢气和氯气的混合气点燃后燃烧产生氯化氢气体H Cl.
①实验室里闻氯气的正确操作是B.
A.把鼻子凑到瓶口闻   B、把手在瓶口轻轻扇动,让气体飘到鼻子.
C.随便都行             D、带好防毒面具再凑到瓶口闻
②下列说法错误的是BD(选填字母序号).
A.燃烧一定包含着化学变化
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12.使20g 20%的食盐水的质量分数变为一半,可采取的方法(  )
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