实验操作 | 实验现象 | |
甲同学 | 在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH | 溶液pH减小但仍大于7 |
乙同学 | 在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由红色变为无色 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中 | 若有气泡生成 | 稀硫酸过量(“过量”或“不过量” |
若没有明显现象 | 稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
分析 【得出结论】(1)根据稀释溶液,硫酸与氢氧化钠恰好反应,生成硫酸钠和水进行分析;
【思考与交流】(2)根据硫酸与碳酸钠反应,生成硫酸钠,二氧化碳和水进行分析;
(3)根据图示,加入硫酸温度变化情况进行分析.
解答 解:【得出结论】(1)滴加水会使溶液稀释,溶液pH也会减小,但溶液pH减小仍大于7,不能说明氢氧化钠与硫酸反应;滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7,说明氢氧化钠与硫酸反应;氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;故答案为:滴加水也会使溶液pH减小;滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
【思考与交流】(2)取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中,碳酸钠与硫酸反应生成二氧化碳气体,故如果发现有气泡冒出,说明硫酸过量;若没有明显现象,说明稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应;故填:有气泡生成;过量;
(3)根据图示随着滴加硫酸温度不断升高,故该反应为放热反应;当滴加到10mL后,温度不再升高,说明当滴加到10mL时,二者恰好完全反应;故填:放热;10.
故答案为:【得出结论】(1)滴加水也会使溶液pH减小;滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)有气泡生成;过量;
(3)放热;10.
点评 本题考查了酸碱中和反应,要完成此题可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | M所指仪器的名称是广口瓶 | |
B. | 仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先a后b | |
C. | 甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置 | |
D. | 将甲中a换成仪器乙,优点是能控制反应的发生与停止 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和钢的性能不同--含碳量不同 | |
B. | CO和C02的化学性质不同--分子构成不同 | |
C. | 钠原子和钠离子化学性质不同--质子数不同 | |
D. | 金刚石和石墨的物理性质不同--原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | 无气泡生成 | 猜想1正确 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体加入足量CaCl2 | 产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
过滤、取少量滤液加入无色酚酞试液 | 试液变红 |
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