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    【题目】诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是

    A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

    C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A中发生了燃烧，燃烧会生成新物质属化学变化；B中描述的石灰石高温分解生成氧化钙，该过程中生成了新物质荤素化学变化；C中没有生成新物质荤素物理变化；D中蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，生成了新物质属化学变化。故选C。

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    【题目】医用泻盐的主要成分是MgSO4，其物质类别属于

    A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物

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    【题目】下列实验不能成功的是

    A．用稀硫酸干燥氧气

    B．用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质

    C．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂

    D．采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）生产、生活中处处有化学。

    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用。

    （2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 （写化学式）。

    （3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？ 请写出天然气燃烧的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示）．

    小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （ ）

    A．酸 B．碱 C．盐

    【查阅资料】

    Ⅰ初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．

    ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．

    Ⅲ室温（20℃）时，测定四种物质的溶解度数据如下：

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度g

    36

    109

    215

    9.6

    小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是

    【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是

    【实验探究】

    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是

    （2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验．

    实验步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    取少量溶液于试管中，滴加

    产生大量气泡

    反应的化学方程式：

    ② 把产生的气体通入澄清的石灰水中．

    澄清的石灰水变浑浊

    猜想②正确．

    反应的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知锶元素的符号为Sr,锶的原子结构示意图如图所示,问:

    （1）锶原子核电荷数为________,锶元素位于第________周期。

    （2）锶元素的化学性质与下图中________(填序号)元素的化学性质最相似,它们在化学反应过程中,易________(填“失去”或“得到”)电子形成离子,形成的锶离子符号为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。

    【提出问题】滤液中含有哪些溶质？

    【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠 假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠

    假设三：滤液中含

    假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

    【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量滤液放在试管中，再滴入氯化钙溶液

    若生成白色沉淀

    碳酸钠过量

    若无明显现象

    恰好反应

    【反思与评价】

    （1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 。

    （2）乙同学认为假设四不合理，理由是 。

    （3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是 。

    （4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：

    实验步骤

    实验现象和结论

    【定量研究】

    （5）戊同学称取100g烧碱固体样品（样品中的杂质是碳酸钠），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

    ①样品中氢氧化钠的质量为 g；

    ②计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验装置回答问题：

    （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是________(填标号)，反应表达式为：____________。

    （2）检查装置A气密性的方法是________。

    （3）装置B与C组合，可以制取的氧气，反应的反应表达式为：________，能用装置C收集该气体的原因是_________。

    （4）一种洗气装置如下图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从________(填“a”或“b”)端导管口通入。【浓硫酸课吸收水蒸气，不吸收二氧化碳】

    （5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学做了如图1、2实验（装置气不漏气，白磷达40℃燃烧）。整个实验如下：

    （1）写出A试管中发生反应的现象 ；

    （2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 ；

    （3）完成图1实验你可得出的结论是 ；

    （4）用 图2测定空气中氧气含量低于1/5的原因可能有 、 ；

    （5）写出用图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优点 。

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