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某气体通常情况下为气体,不具有可燃性,但具有助燃性,是空气的组成成分之一,该气体在空气中的体积分数约为


  1. A.
    21%
  2. B.
    78%
  3. C.
    0.03%
  4. D.
    0.97%
A
分析:根据题意,某气体通常情况下为气体,不具有可燃性,但具有助燃性,是空气的组成成分之一,据此结合空气的组成成分进行分析判断.
解答:某气体通常情况下为气体,不具有可燃性,但具有助燃性,是空气的组成成分之一,则该气体为氧气(氧气不能燃烧,能支持燃烧).空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.
A、氧气占21%,故选项正确.
B、氧气占21%,不是78%,故选项错误.
C、氧气占21%,不是0.03%,故选项错误.
D、氧气占21%,不是0.97%,故选项错误.
故选A.
点评:本题很简单,掌握氧气的化学性质、熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答本题的关健.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

兴化地处里下河地区,河港纵横,水系发达.但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO32],水的硬度较大.(查阅资料:碳酸氢钙易溶于水.当溶有碳酸氢钙的水遇热时,溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解,生成碳酸钙沉积下来,这就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应.而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定,加热不分解.
请你根据上述信息完成下列各题:
(1)根据上述信息可知,水垢的主要成分是
 
.你能用什么方法来除去水垢?(用化学方程式表示)
 

(2)若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁,请写出除去杂质碳酸氢镁的方法(用化学方程式表示)
 

(3)实验室有两包质量均为10.6g的固体,分别是碳酸钠和碳酸氢钠.现分别经如下处理:①充分加热 ②滴加足量的稀盐酸 ③将两步反应生成的气体全部收集后通入足量的澄清石灰水.则生成沉淀的质量
 
(填“相等”、“不相等”或“无法判断”).
(4)在加热条件下密闭容器内发生某一化学反应,现对反应体系内的X、Y、Z、Q四种物质进行测定,测得数据如下:
物质 X Y Z Q
反应前质量(g) 40.0 4.6 37.8 0.0
反应后质量(g) 43.6 待测数据 4.2 8.8
请回答下列问题:
①上表中的”待测数据”的数值是
 

②此密闭容器内反应类型属于
 
(填基本反应类型).
③若X是水,Q是能使澄清石灰水变浑浊的气体,且X、Y、Z、Q四种物质的化学计量数之比为1:1:2:1,则物质Y的相对分子质量为
 

(5)实验室制取二氧化碳时若不慎使用了浓盐酸,生成的气体中除混有水蒸气外还可能混有
 
气体,这是因为浓盐酸具有
 
性.
现要除去杂质气体,可采用如图所示的装置把不纯的气体进行洗气.
①不纯气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
②若只需要把生成的气体干燥,可在瓶中盛放
 
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③可在瓶中盛放饱和的碳酸氢钠溶液除去另一种杂质气体.写出有关反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?攀枝花)通常情况下,气体物质在水中的溶解度可表示为1:a.如常温常压下氨气(NH3)的溶解度为1:700,表示常温常压下1体积的水中最多能溶解700体积的氨气.下表是一些气体物质在常温常压下的溶解度:
编号
气体 H2 CO2 SO2 NH3
溶解度 0.018 1:1 1:40 1:700
某学生利用右图装置来收集气体(不考虑尾气处理)
(1)直接从A口进气,可收集上述气体中的(填编号,下同)
②③
②③

(2)直接从B口进气,可收集上述气体中的
①④
①④

(3)若集气瓶内装满水,收集气体时应从
B
B
口进气,这种方法可收集上述气体中的

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:
(1)在如图1中写出标数字的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,在进行实验时,试管口应放
一团棉花
一团棉花
,以防止加热时
药品进入导管
药品进入导管
;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是
先移出导管,再熄灭酒精灯
先移出导管,再熄灭酒精灯
,防止
水倒流使试管破裂
水倒流使试管破裂

(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是
B
B
C
C

(4)现按如图2所示操作流程探究氧气的性质,上述操作探究的内容是
探究木炭和氧气的反应
探究木炭和氧气的反应
.在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是
从瓶口慢慢地伸到瓶底
从瓶口慢慢地伸到瓶底
.D操作中用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水

(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.实验室制取和收集氨气的装置组合是
A
A
E
E

(6)图3是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从
a
a
(填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先
在瓶中装满水
在瓶中装满水
,再在
b
b
 (填“a”或“b”)处和发生装置连接.

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科目:初中化学 来源:攀枝花 题型:问答题

通常情况下,气体物质在水中的溶解度可表示为1:a.如常温常压下氨气(NH3)的溶解度为1:700,表示常温常压下1体积的水中最多能溶解700体积的氨气.下表是一些气体物质在常温常压下的溶解度:
编号
气体 H2 CO2 SO2 NH3
溶解度 0.018 1:1 1:40 1:700
某学生利用右图装置来收集气体(不考虑尾气处理)
(1)直接从A口进气,可收集上述气体中的(填编号,下同)______.
(2)直接从B口进气,可收集上述气体中的______.
(3)若集气瓶内装满水,收集气体时应从______口进气,这种方法可收集上述气体中的______.
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①              

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                 ,在进行实验时,试管口应放        ,以防止加热时             ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是                  

                           ,防止                          

(3)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:

   上述操作探究的内容是            

   在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是                                                                                           

   D操作中用烧杯倾倒的液体是            

(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。

实验室制取和收集氨气的装置组合是            

(用字母序号填空)

(5)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

    ①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从    

(填“a”或“b”)处导管通入;

②当用排水法收集氧气时,应先            ,再在    (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

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