科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(g) | 40.0 | 4.6 | 37.8 | 0.0 |
反应后质量(g) | 43.6 | 待测数据 | 4.2 | 8.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
气体 | H2 | CO2 | SO2 | NH3 |
溶解度 | 0.018 | 1:1 | 1:40 | 1:700 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
加热 |
加热 |
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科目:初中化学 来源:攀枝花 题型:问答题
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
气体 | H2 | CO2 | SO2 | NH3 |
溶解度 | 0.018 | 1:1 | 1:40 | 1:700 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:
(1)在上图中写出标数字的仪器名称:① ②
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ,在进行实验时,试管口应放 ,以防止加热时 ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是
,防止 。
(3)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:
上述操作探究的内容是 。
在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是 。
D操作中用烧杯倾倒的液体是 。
(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。
实验室制取和收集氨气的装置组合是 和 。
(用字母序号填空)
(5)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从
(填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先 ,再在 (填“a”或“b”)处和发生装置连接。
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