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    空气的成分是：①氧气；②稀有气体；③氮气；④二氧化碳及其他气体和杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（　　）
    A、③①②④B、②①③④
    C、①②④③D、③①④②
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据空气中各气体的体积分数比较排列即可．
    解答：解：各气体在空气中的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，故排列顺序为：③①②④；
    故选A．
    点评：此题考查空气的组成，根据各气体在空气中的体积分数回答，因此要求同学们熟记空气的组成情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收；水蒸气可用浓硫酸吸收）
    ①所选仪器的连接顺序为
     
     （填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验．
    ①将二氧化碳通入水中，再滴加紫色的石蕊试液，简述看到的现象及原因：
     
    ．
    ②将少量的CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会
     
    （填写下列各项序号）．
    A．增大          B．减小         C．不变         D．无法判断．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分按体积分数计算：氧气占
     
    ，二氧化碳占
     
    ，最多的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分中体积分数最大的是
     
    ；地壳中含量最高的金属元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化合物中元素的化合价的代数和为
     
    ，所有单质中元素的化合价均为
     
    ，在MgO中Mg元素的化合价为为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A、颜色、状态、气味
    B、硬度、密度
    C、熔点、沸点
    D、助燃性、可燃性
    E、挥发性、溶解性
    F、氧化性、还原性
    G、腐蚀性、稳定性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定用途．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、不锈钢制炊具
    B、氢气做高能燃料
    C、金属铜制导线
    D、石墨制作铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年8月6日晚至7日凌晨，湖北省宜昌是突遭暴雨袭击．造成部分群众用水困难．化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到化学实验室进行了如下探究，请你一起参与并回答下列问题．
    【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到平底有一层泥浆，小军同学建议采取过滤的方法进行处理．
    （1）组装过滤器时需要将图形滤纸折叠处理，图甲中不该出现的情形时
     
    （填字母）．
    （2）小军正确组装好过滤器后，按图乙进行如下过程操作：①将一瓶水倒入烧杯中；②用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后，沿玻璃棒转移到过滤器中；③当过滤器中液体略高于滤纸边缘，暂停加入液体；④为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌．小军的操作中不合理的有
     
    （填序号，下同）；小军过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作是
     
    ．
    【分析与讨论】在同学的帮助下，小军对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体．如果要出去水的颜色，可利用
     
    除去．
    【改进实验】在讨论的基础上，小军利用身边的一些材料，设计并制作了一个简易进水器（如图丙所示），其中小卵石和石英沙的作用是
     
    ．利用自制的简易净水器对另一瓶水样处理得到无色透明的液体．
    【反思】经简易净水器处理后的水
     
    （选填“是”或“不是”）纯净物．

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