氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是
A.测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷 | B.用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气 | C.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰 | D.水在通电条件下分解,负极产生氧气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用B装置制氧气的化学方程式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)若制取氢气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。右下图是某同学的改进装置:
①右图1是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向
导管a处 ,若 则气密性好;若在导管a处通入可燃
|
也不会爆炸,可见此装置的作用是 。
②右图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原
理是铜丝或水可以 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号) .
A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)图A是水通电分解的示意图.写出该反应的化学方程式: .在实验过程中,试管b中产生的气体是 ,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为: .
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 .某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 .
(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起 的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处有化学,按要求填空:
(1)车用乙醇汽油可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为___________________________________。
(2)用二氧化碳灭火器灭火的原理是_______________________________。
(3)把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧,其原因是_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示,A、B、C都是我们学习过的物质,其中C是常用于光合作用和灭火的气体,且B与C的组成元素相同。请按要求回答问题:
(1)写出物质A的一种用途______________________。
(2)写出B与赤铁矿石(主要成分Fe2O3)反应的化学方程式_______________________。
(3)写出实验室制取气体C的反应方程式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一氧化碳的有关描述,错误的是( ▲ )
A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.用途:可以作为燃料
C.性质:能燃烧 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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