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    下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（　　）

    A. 火箭发射 B. 煤的燃烧

    C. 风力发电 D. 酸雨侵蚀

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列各图所示变化属于化学变化的是( )

    A. 灯泡通电发光 B. 铁丝在氧气中燃烧

    C. 湿衣服晾干 D. 食盐水的蒸发

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市部分学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列清洗方法中，利用乳化作用的是

    A. 用洗洁精清洗油腻的餐具 B. 用汽油清洗油污

    C. 用自来水清洗手上的泥土 D. 用食醋清除水垢

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    科目：初中化学 来源：山东省滨州市2019届九年级上学期段考化学试卷 题型：单选题

    虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是

    A. 虾青素是一种氧化物 B. 虾青素是由96个原子构成

    C. 虾青素的相对分子质量是596 D. 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1

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    科目：初中化学 来源：山东省滨州市2019届九年级上学期段考化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象描述错误的是

    A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射

    B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    C. 红磷在氧气中燃烧产生白雾

    D. 铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：填空题

    化学与生活息息相关。

    （1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该方法利用的化学原理是____。

    （2）自制净水器常加入_____，用于除去水中的异味和色素。

    （3）漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO，则x的化学式为___，HClO中Cl的化合价为_______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：单选题

    “尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是（ ）

    A. 生成物全部是化合物

    B. 反应后原子数目减少了

    C. 反应后分子数目减少了

    D. 参加反应的两种分子个数比为3：2

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1） 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取较纯净的氧气，选用的发生和收集装置为 。开始收集最佳时机是 。符号表达式为： 。

    （2） 实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为： 。若用F装置收集，则二氧化碳应从 管口通入，验满的方法方法是 。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生产生探究兴趣．

    （一）以下是第一组同学“探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生反应”的实验过程．

    （1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_____．

    （2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图1所示：

    ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_____（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是_____．

    ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_____．

    ③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有_____（填离子符号）．

    （3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）_____．

    （4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是_____．

    A pH试纸 B BaCl2 C 无色酚酞试液 D KNO3．

    （二）老师让第二组同学自己设计实验方案：证明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应

    下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．

    （活动与探究）

    （1）欢欢同学先按图2所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．

    又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：_____．

    （2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀硫酸　之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结论是否正确？_____．

    （3）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀硫酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是_____． （写一条即可）．

    （反思与评价）

    请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是_____．

    [拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：_____．

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