A. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B. | 氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | D. | 硫酸+氧化铜--→硫酸铜+水 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
C、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、硫酸+氧化铜--→硫酸铜+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4 | B. | H2 | C. | He | D. | N2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
现 象 | 解 释 | |
A | 蜡烛刚熄灭时产生的白烟,能重新被点燃 | 白烟可能是固体石蜡小颗粒 |
B | 食物的变质 | 食物发生了缓慢氧化 |
C | 生活中,将水煮沸饮用 | 可降低水的硬度,杀菌 |
D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热,分子体积变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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